第5章 完成学业（一）[第2页/共3页]

小学期间，柳琦鎏打仗的第一篇小说是《难忘的战役》。他读完后，每天课间都能讲给同窗们听。当时候，每天课间同窗们都会围在他的身边，听他绘声绘色地报告故事。他连说带比划，活泼形象，他的身边总不贫乏跟随者。那些日子，不但是他生长的过程，也是他与同窗们建立深厚交谊的光阴。

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相处几天后，柳琦鎏逐步体味了舍友的环境。针对舍友的题目，柳琦鎏中肯地指出了他的弊端以及应当改正的处所，还规劝舍友珍惜父母的良苦用心，指出做哥哥的任务感和担负。或许是同龄人的原因，舍友点头承认了柳琦鎏的话。柳琦鎏还常常催促舍友多回家逛逛，一来二去，舍友回家的次数多了起来。终究有一天，舍友奉告他不再住在这里，要回家去住，还聘请柳琦鎏去做客，柳琦鎏婉拒了。

三年级时，柳琦鎏和同桌打过一次架。那是一次很“文明”的打斗体例，男孩子嘛，不必然为甚么，两小我不欢畅了，柳琦鎏看到同桌衣服袖子上有个破洞，便伸手把阿谁破洞扯开了一个大口儿。阿谁年代乡村孩子们没有不穿褴褛补丁衣服的。同桌也不逞强，把柳琦鎏的衣服袖子也扯了个口儿，你一下我一下，两小我的袖子最后变成了布条条。固然如此，这场小小的争斗并没有影响他们的友情，反而让他们更加体味相互。

大姐抽暇回了一趟家，临走的时候把柳琦鎏带去了她的单位。柳琦鎏并没有住在大姐单位的宿舍楼，而是被姐夫安排在山上一个堆栈宿舍里。同屋的是一个和他春秋相仿的男孩子，轻荏弱弱的模样，脾气外向且刚强偏薄。这是姐夫同事的孩子，兄妹两人常常吵架，闹得父母也挺讨厌他，因而把他放在这个宿舍居住，落得耳根清净。

再厥后，八岁的柳琦鎏本身去了黉舍报名。黉舍里两名女教员卖力测试登记，测试的内容很简朴：桌子上放着一小堆洋火棍，孩子们数洋火棍，能数多少算多少。当然，每个孩子都不会数超越十五的。柳琦鎏走进课堂时，教员浅笑着问了他的姓名，然后开端数数。“1、2、3、4、5、6、7、8、9……10……11……13……14……”教员笑着让柳琦鎏再数一遍，成果仍然如此。连数三遍后，教员笑着说：“好了，归去吧！三天厥后上学。”那一刻，柳琦鎏心中充满了对将来的等候。

四年级时，音乐教员嫌弃柳琦鎏的嗓子不着调，老是让音乐课上的合唱跑调，特批他能够在音乐课上自习。固然有些遗憾，但柳琦鎏也是以有了更多时候沉浸在书籍中，浏览和学习成为他新的兴趣地点。