第115章 岁少年的变化[第3页/共4页]

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男人15岁被称为“束发”之年，表示成童。此时男人需求将头发束起，标记取从少年向成年过渡。

培养综合本质：当代社会对青少年的综合本质提出了更高的要求，除了知识和技术的学习，还应重视培养他们的品德涵养、创新才气、社会任务感等。教诲应指导青少年建立精确的代价观和人生观，培养他们的团队合作精力和实际才气，使他们能够适应社会的生长和窜改。

对比当代男人的“志学之年”和女子的“及笄之年”，能够较着看出此中存在的性别差别以及背后所反应的文明传统。在当代社会，因为遭到儒家思惟的影响，男女在社会角色和职责上有着明白的合作。男人被希冀通过学习知识，考取功名，为国度和社会做出进献；而女子则被要求专注于家庭事件，相夫教子。这类性别差别在称呼上也获得了表现，“志学之年”夸大的是男人对知识的追乞降小我的生长，而“及笄之年”则侧重于女子的婚姻和家庭角色。

（一）身材形状的窜改

（二）女子——及笄之年

（一）男人——志学之年

神经体系：14 - 15岁的青少年，大脑的重量和容积已靠近成年人程度，大脑皮层的沟回和神经元的分化已根基完成。神经体系的服从也更加完美，神经纤维的髓鞘化根基完成，神经传导速率加快，使得青少年的反应速率、思惟才气和影象力都有了显着进步。同时，青少年的第二信号体系（说话、笔墨等）获得了进一步生长，能够更好地停止笼统思惟和逻辑推理。

对于当代女子而言，15岁则被称为“及笄之年”。“笄”是一种当代女子用以束发的簪子。及笄，即女子到了15岁时，要停止笄礼，将头发盘起，插上簪子，表示已经成年，能够许配人家。《礼记·内则》中记录：“女子……十有五年而笄。”及笄之礼在当代社会是女子生长过程中的一个首要典礼，具有丰富的文明内涵。

身心生长的阶段性：不管是当代还是当代，14 - 15岁的孩子都处于芳华期这一特定的生长阶段，身材和心机上都会经历快速的窜改，心机上也会呈现自我认识加强、情感颠簸等特性。这表白青少年的身心生长具有必然的规律性，不受期间的限定。

社会希冀和角色定位：当代社会对14 - 15岁孩子的社会希冀和角色定位遭到传统性别看法和社会布局的影响，男人首要寻求功名，女子则专注于家庭。而当代社会倡导男女划一，青少年的生长更加多元化，他们能够按照本身的兴趣和特长挑选将来的生长方向，不再遭到传统看法的束缚。