第141章 大学三年级[第3页/共3页]

跨学科学习在三年级尤其首要，有助于突破学科壁垒，构建多元立体的知识体系。理工科门生学习人文课程能够晋升人文素养，理科门生学习编程或数据阐发则能把握数字化技术。比方，计算机专业门生学习哲学可更好地了解算法的代价取向，消息专业门生把握数据阐发技术可优化消息选题。

学会独立处理糊口中的题目，如租房时体味法律法规，制止租房圈套；学会根基维修技术（如改换灯胆、补缀水管）应对突发状况，晋升糊口自理才气。

2. 糊口自理与题目处理

3、小我生长：技术精进，引领生长

4. 耐久目标打算

5、职业打算：精准定位，主动筹办