第3章 秦水河事件[第1页/共3页]

这时，课堂里响起一个声音：“对有些人来讲，不难学。”

甚么叫宦海，就是当官的人，连老婆，后代都有种气场，这类气场对四周人有种束缚力。我就如许稀里胡涂被舒雨晴带到了秦水河边。

下了课，张三问李四，李四问王五，谁也不晓得张教员放学期调往那里。

那是秦水河大堤。

“学习英语没有别的体例，就是不竭地，不竭地，不竭地大声读。它不是1+1=2，它没有公式，它只是一种说话风俗。你们都要向郝晓东学习。

因而，他一句来，我一句去，我们停止了半个小时的对话。张教员让我到台下一排就坐。然后，他夸大地问：“看了郝晓东的答复，同窗们，英语难学吗？”

没人敢答复。

我只想快一点分开这块是非之事，便说：“你还是找英语教员吧。”

阿谁时候，我没有半点名流风采。英语学得那么好，英国名流式的规矩一点都不会。当即站起来，说：“我归去了。”

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以是，这就成了一件大事。符合争光书记的最有操纵的一个根据是：舒书记家教不严，她女儿如何和一个男同窗深更半夜（究竟是早晨九点多）到秦水河边去呢？

至于更多带有欺侮性的说法，我就不一一列举了。在孩子的天下中，县委书记是块天。在他的同僚和部属当中，有人想把这块天争光，挤走。

最后，还是舒雨晴叫来人，把我从河岸救上来。当然，我只是受伤，并没有淹死。

集会以后，统统的细节都是我班主任刘教员、以及汪少泽厥后奉告我的。

研讨如何应对舒书记，应对社会言论。因而，我被班主任叫去扣问多次。刘教员也把环境照实向秦校长汇报了几遍。

出了校门，她竟然跨上自行车，说：“跟我来。”

在河堤四五百米的处所停下，她把自行车一支，我也只好把自行车支起来。

英语张的夸大，引发一阵轰笑。

接着，他说出了第二句话：“今晚调集全校校务成员开会，要给舒书记，给社会一个交代，刘小英，你也列席集会。”

就算你学英语，书记的女儿怕找不到一个英语教员上门讲课？

郝晓东也是本地人，他也没有一个亲戚在外洋，为甚么他的英语这么好？就是（敲一下桌子），就是（再敲一下桌子），就是（还敲一下桌子）……每天练口语。”

张教员对大师的轰笑无所谓，接着说：“我是把心窝子都取出来了，你们还笑。有些同窗其他功课好，就是英语不好。

仍然又问我：“我将要去大学读书，请翻译。”

此风是甚么风，他没说。

想起汪少泽的忠告，我身子有些颤栗。

我竟然跟着她骑向校外的大堤。