第23章 形势下的休止符！老董与小北[第1页/共3页]

能够最后的变数就在邓英男了，据李安这近三个月的察看，邓英男但是个老滑头，和谁处的都不近不远。

并且他还晓得钢琴这件乐器摆布手都能弹调子，他之前一向觉得钢琴就是右手弹调子，左手配调子的伴奏。

现在回想一下当时要不是黄娟执意要留下李安，恐怕昱东就从本身这里流失了一个不错的年青西席。。

8点整，于小北定时走进课堂，随后董主任也跟了出去。

李安正专注的听着，到了二十末节第四拍的停止符小北罢手。

‘一个特别的不发音的音符’

眼下本身能做的只要上好每一节课。

接着把考级课本翻到了库劳的小奏鸣曲

保存。

此三人内里黄娟他不担忧，毕竟是本身亲手留下的员工，平心而论这两个月不管是讲授活动还是平常事情，李安对黄娟也算是把本身分表里的都做到了。

他越想越对劲这个分数，既问心无愧，又和带领差的未几。

听着小北修改过来的吹奏，老董都感觉音乐通畅了。

成绩打完老董的任务完成，出门见李安正在和门生家长就拍了拍他的肩膀回身进了张有为的课堂。

本来老董原打算只要李安差未几就给个4分就行了，成果听完以后还真是感觉不错，再加上之前差点把这李安设走，里外一合计内心就把这个成绩升到了4.2

于小北抬臂，温和的落指带出了一个温和的音头。

小北吹奏的不快，约莫60拍的速率。

本节课的前五分钟，于小北用三级音阶作为热身。

对比明天听的课，老董感觉李安讲课的思路确切比一些教员要清楚，根基他说的每句话你都能听懂他要说甚么，要肄业生做到甚么，做到的结果又是甚么。

一边弹一边嘴里还念念有词，“奉上去”“抬手““转指”，像是还沉浸在上节课的形式里。

债多不压身。（×）

接着他又对功课点评了一番，“团体不错。”

接着从第一末节展开了吹奏。

李安等候：“来小北，先听听功课。”

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小北开端改错。

明天的课会有谁来听，公交车上李安策画着。

固然听起来还存在着不均匀，但有这个认识本身就是一个很好的开端了。

一大一小前后脚，李安号召小北坐到门生用琴前，随后和董主任点了点头、

处置艺术教诲培训这个行业这些年，固然他不懂音乐专业方面的知识，但衡量一个教员的讲课程度你只用听他能不能把话说清楚就能判定个大抵。

就目前环境阐发，只要黄娟和老董给徐娜娜普通打分，本身应当勉强还能压住徐娜娜一点。

李安也不盼着黄娟拉扯压徐娜娜的分，只要在本身这别暴雷就行。