第219章 力量分级的奥义，送礼成双[第1页/共6页]

李安听完又让季洋弹了几组音阶。

“你不是本地人啊？”

季成光忙跟着站了起来：“如许，也快到饭点了，我们一起出去吃个便饭，吃完饭去哪我送您。”

“甘省人。”

李安又扎起一个草莓喂到了嘴里。

在这个课题中，大师也讲到要给每根手指做力量分级。

季洋得令起家就往外冲，李安的目光则是又回到了键盘上。

如许一来李安就没有任何顾虑了，“我归去排排时候，明天我们再联络。”

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这一点夸大也让李安深思将来讲授中在对于小拇指的力量练习上是否能够再加上一条独立量力练习。

一个小观点罢了，但它是以人群分别的。

关于上课内容林幽幽明白这段时候一来她的首要讲授内容是帮季洋捋作品和指法。

上午得知蓉院钢琴系本年扩招了以后，她的内心确切微微的松了口气。

季洋重新坐下，“好的教员。”

娜西塔亚大师课上提出过一个关于手指练习的课题，大师以为人的每根手指力量各不不异，必须专门练习以充分阐扬每一个手指的才气。

李安汗：“行了行了，我就随便问一下，别折腾了。”

以是力量一旦以数学体例来量化，不免会对根底不踏实的门生形成从熟谙到实际的鞋不跟脚。

随后的时候李安和父女二人在一楼客堂坐了一会。

哎。

“时候是5点17，改过来。”

“这草莓不错，哪买的？”

见李安看表，季成光接着开口：“李教员，您看接下来的上课时候如何安排，我意义干脆今后就让洋洋去找你上课算了，也省的你来回跑。”

在大爷的指导下，李安开端登记。

没有精确的引领和好的体例，尽力只能向着弊端进发。

钢琴吹奏是一个满身参与的、天然活动的活动过程。

也一样是因为他的这一套实际，才有了季洋厥后清楚洁净的黑键练习曲，以及跑动不失方向感的月光三。

这个思路没题目，但是——“另有21天艺考了。”

敲打归敲打，敲打完了他也没忘再给季洋打打气。

李安望去，季洋手里端着他熟谙的果盘。

保安大爷没听过哪个大队教诲员姓秦啊，“不熟谙，谁让你来的你给谁打电话，不然你没有西席牌我没体例让你出来。”

因为他的小指练习体例一向基于如许的手指发力理念——饱满的声音是由手掌支撑的手指产生，或是手掌连同小臂共同支撑产生，再或是在此根本上加上大臂的支撑。

人家只是遵循黉舍规章轨制办事，他了解。

“哎呀教员！”

保安大爷一听这话，再高低大量一番，挺阳光帅气的一个下伙子，穿的也整整齐齐的背着个包，像是个教员，接着内心嘀咕起来。