第364章 襄阳城外隐贤才[第1页/共4页]

考核者则手持竹简，目光锋利，记录着每一步的攻防战略，以及学子们的临场反应。

他想起在讲堂上讲授兵法韬略时的场景，那深切浅出的阐发，那旁征博引的讲授，以及那对将来战役的精准瞻望，都让他叹服不已。

他并不拘泥于传统的兵法实际，而是鼓励门生们要勇于创新，勇于应战，从实战中总结经历经验。

诸葛亮的目光在他们身上扫过，时而点头赞成，时而皱眉思考。

诸葛亮站在高台上，细心察看着赵云等人的表示。

守方学子们则严阵以待，操纵城墙和预设的圈套固执抵当。

“为将者，不但要知己，更要知彼，运筹帷幄当中，方能决胜千里以外。”他鼓励学子们要学会独立思虑，切忌人云亦云，要有本身独到的观点。

诸葛亮走到他面前，严厉地说道：“英勇可嘉，但需服膺，疆场之上，小我勇武并非决定胜负的关头，团队合作方为上策。”

课程中，诸葛志常常提出一些看似简朴，却包含深意的困难，指导门生们发散思惟，各抒己见。

诸葛亮放下竹简，走到窗前，昂首望向星空。

天刚拂晓，襄阳城外校场上的号角声便响彻云霄。

一套剑法练完，诸葛志收剑而立，额头上排泄精密的汗珠，呼吸绵长而均匀。

落日西下，演练结束。

诸葛志将学子们分红两队，别离扮演攻守两边，停止摹拟攻城战。

竹简上，密密麻麻地记录着每一名学子的姓名、出身、特长以及在演练中的表示。

他的讲授体例，既松散又活泼，让学子们在轻松的氛围中，潜移默化地接收着知识的营养。

他晓得，创办书院的目标，不但仅是为了培养浅显的兵士，更是为了培养能够独当一面的将才。

诸葛亮手持竹简，在书房内来回踱步，眉头舒展。

他对劲地点了点头，心中暗道：“子龙公然不愧是一员虎将。”

他感受着凌晨的安好，享用着半晌的舒畅。

“子龙，”诸葛亮唤来赵云，“你带领一队人马，演练一下八卦阵。”赵云领命而去，带领一队学子来到校场中心，开端演练八卦阵。

诸葛亮摆了摆手，打断他的话，指着阵型中的一个位置，说道：“此处，应当……” 他的话还没说完，俄然，远处传来一阵短促的马蹄声，突破了校场的安好。

但是，这份安好很快被突破。

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来自各地的学子连续到达，他们身着粗布衣衫，脸上带着风尘仆仆的怠倦，眼中却闪动着对将来的神驰和巴望。

诸葛志拍了拍他的肩膀，意味深长地说道：“明日，才是真正的磨练……”

“所言极是，人才方为立国之本。”诸葛亮低声自语，他深知，在乱世当中，一支强大的军队当然首要，但更首要的是具有能够运筹帷幄、决胜千里的谋臣武将。