第76章 平等呼声与多元变革[第1页/共2页]
但是,鼎新的门路并非一帆风顺。一些保守权势对鼎新心存冲突,他们风俗了以往的品级看法和轻视做法,担忧鼎新会侵害本身的好处。这些人在公开里停止抵抗活动,试图停滞鼎新的推动。
在林泽许的不懈尽力下,鼎新逐步获得效果。多布罗加的工厂里,土耳其裔工人的事情环境获得了显着改良,他们与其他民族的工人同工同酬,共同为工厂的生长进献力量。分歧民族之间的干系日趋和谐,文明交换更加频繁,公国闪现出一片调和繁华的气象。
动静传来,举国震惊。这类公开的不平等征象,刺痛了每一个崇尚公允公理之人的心。公众们义愤填膺,纷繁怒斥这类不人道的行动,“毫不能容忍如许的不平等候遇!”成为了大街冷巷人们热议的话题。
为了让鼎新深切民气,林泽许还主动展开鼓吹活动。当局通过报纸、播送等媒体渠道,遍及鼓吹鼎新的意义和目标,鼓励公众主动参与到构建多元划一社会的过程中来。各地纷繁停止文明交换活动,分歧民族的人们欢聚一堂,分享相互的文明特性,促进相互之间的体味与友情。
随后,林泽许判定宣布启动全面鼎新,旨在消弭海内存在的各种不平等征象,构建一个真正包涵、多元且划一的社会环境。鼎新计划涵盖多个范畴,从法律轨制到教诲体系,从失业政策到社会福利,全方位保障各民族的划一权益。
“我们的公国事一个大师庭,每一个成员都应当享有划一的权力和庄严。”林泽许在告急召开的内阁集会上,神情严厉地说道,“鼎新海内文明多元政策,刻不容缓。”
教诲范畴的鼎新更是重中之重。林泽许深知,教诲是培养百姓划一认识、促进文明交换融会的关头。他大力鞭策教诲资本的均衡分派,确保各个民族的孩子都能享遭到优良的教诲。黉舍课程中增加了多元文明教诲内容,让孩子们从小就体味和尊敬分歧民族的文明、风俗和汗青,培养他们的包涵心和认同感。
1850 年 1 月 1 日,一则令人揪心的报导如阴霾般覆盖在泽许公国上空。在多布罗加的工厂里,土耳其裔工人蒙受着极不公允的报酬,被安排在事情环境极其卑劣的岗亭上,在这片地盘上,他们竟被视作二等百姓。
林泽许听闻此过后,深感痛心与任务严峻。他深知,一个国度的繁华与稳定,离不开各民族的连合与调和共处。这类基于民族身份的轻视,不但违背了公国的立国精力,更会对国度的长远生长埋下隐患。
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在法律层面,林泽许命令订正相干法规,明白规定制止任何情势的民族轻视行动。对于违背者,将予以峻厉的法律制裁。新的法律条则如同坚固的盾牌,为每一名公国百姓的划一权力保驾护航。