第110章 换个角度看问题[第3页/共5页]

一抹西来的阳光透过班驳的树叶，斜斜地洒在宣教科的窗台上，将全部编辑室染上一层暖黄。侯本福站在房间中心，目光再一次扫过做工精彩的不锈钢掏耳勺和擂钵，喉结不自发地高低转动了一下。他的目光缓缓转向黄忠福，眼里尽是惊奇。

作为新犯的侯本福，他初来乍到，身上带着一股可贵的勤奋劲儿，对待各项事情都当真卖力。更首要的是，他脾气随和，与人相处和谐，从不计算得失。科里的老同改们在展开事情时，总会风俗性地叫上他帮手。对于其别人而言，这或许是被人“使唤”，但侯本福却将此视为尽快熟谙宣教科各项事情可贵的机遇。每一次参与事情，他都全神灌输，谦虚向老同改们就教，快速熟谙着宣教科各项事情的流程和要点，在这片特别的六合里尽力汲取生长的营养 。

在这一系列的评分事情中，除了“遵规守纪环境”由狱政办理科卖力查抄评定外，其他项目均由宣教科主导考评。从学习安排到查抄评分，从综合考评到成果利用，宣教科在此中扮演着关头角色，也由此可见其在监狱办理体系中权力之大。

侯本福打着饱嗝，脸上弥漫着满足的笑容，问黄忠福：“黄哥，刚才你说能够找人买菜出去本身做菜吃，实在我们科的同事们本身做来吃我是早就看到了，只是找不到人帮我买菜，你找获得人买菜吗？买来我们两兄弟一起本身做来吃！”

按规定，统统的查抄和考评事情都应由干部亲力亲为，确保公允公道、松散标准。但是在实际操纵中，干部们却几近将统统事情都罢休交给了“信得过”的服刑职员。这些服刑职员承担起了构造学习、监督规律、开端评分等详细事情，而干部常常只是在终究成果上具名承认，鲜少深切参与过程办理。

黄忠福打动得眼含热泪，紧紧握住侯本福的手：“那么我就不说有钱无钱的事，明天我去办就是！”窗外的阳光还是暖和，现在，编辑室里流淌着的，是一份贵重而竭诚的交谊。

到了办公室，宣鼓委员顿时安排监舍“值星员”告诉本车间统统写稿员敏捷到宣鼓办公室集合，说是要请侯本福教员给大师讲写稿课。侯本福一听，赶紧摆手推让，神采有些慌乱：“这可不可，我一点筹办都没有，哪能随随便便就上课啊！还是等过几天，我好好筹办筹办，再来和大师交换。”但是宣鼓委员却不依不饶，满脸诚心：“侯教员，恭请不如偶遇啊！明天大师恰好都在，您就别推让了，不管如何也得给我们传经送宝！”说着，宣鼓委员便说出了肺腑之言：