《潼关吏》杜甫[第2页/共3页]

赏析

激发对汗青经验的深思：此前哥舒翰潼关兵败致长安沦亡，这一惨痛经验让杜甫在看到潼关再次设防时，不由深思汗青。“哀哉桃林战，百万化为鱼”，表达对昔日败北的哀思，“请嘱防关将，慎勿学哥舒！”则是严厉警告，但愿当下将领接收经验。创作背景使诗歌融入对汗青的深思，增加了感情的厚重感与思惟深度。

借问潼关吏：“修关还备胡？”

- 墨客的警告（“哀哉桃林战” - “慎勿学哥舒！”）：墨客听闻潼关吏的先容后，遐想到畴昔哥舒翰在桃林的惨败，百万兵士战死，如异化为鱼鳖般悲惨。因而墨客慎重地嘱托守关将领，千万不要重蹈哥舒翰的复辙，要谨慎守关，切勿轻敌。

丈人视要处，窄狭容单车。

杜甫创作《潼关吏》的背景与安史之乱的战局紧密相干：

表现对民生痛苦的怜悯：创作背景中，百姓因战乱蒙受磨难，既要接受战役粉碎，又要承担构筑工事的劳役。杜甫作为心系百姓的墨客，“士卒何草草”表现对筑城士卒辛苦的怜悯，这类怜悯是对战乱下泛博刻苦公众的悲悯，使诗歌感情更具人文体贴。

- 潼关计谋职位凸显：潼关作为长安的首要流派，阵势险要，自古以来就是兵家必争之地。在安史之乱的战局中，其计谋意义愈发关头。守住潼关，就能有效反对叛军西进，保卫都城长安。此前潼关曾因哥舒翰兵败而失守，长安随即沦亡，唐朝局势急转直下。现在再次构筑潼关防备工事，对稳定战局、保卫唐王朝意义严峻。

大城铁不如，小城万丈余。

“连云列战格，飞鸟不能逾。

- 安史之乱持续：唐玄宗天宝十四年（755 年），安史之乱发作，叛军敏捷囊括北方大片地区，持续的战乱使唐朝社会堕入庞大动乱，国度面对着严峻的危急。到乾元二年（759 年）杜甫创作此诗时，这场兵变仍在残虐，局势胶着且严峻。

- 汗青经验的深思：哥舒翰曾率二十万雄师镇守潼关，本可仰仗潼关天险死守，却在唐玄宗的弊端催促下冒然反击，成果在桃林一战中全军淹没，导致潼关失守。杜甫深知这一惨痛汗青经验，面对再次构筑潼关防备的近况，但愿能借诗歌提示守关将领汲取经验，谨慎应对战事。

要我上马行，为我指山隅：

在如许的背景下，杜甫创作了《潼关吏》，表达对潼关防备的存眷以及对国度运气的深切忧愁。

士卒何草草，筑城潼关道。

- 细节描述：“要我上马行，为我指山隅”这一细节描述，活泼描画了潼关吏热忱、主动先容潼关防备的形象，令人物跃然纸上，同时也揭示出潼关吏对潼关防备的自傲。