第2章 智能城市之神奇的海洋[第2页/共2页]

“同窗们刚才都看到了，这艘梭船艇在潜入陆地中，起首颠末一段有亮光的海水里；然后又颠末一段不太亮的处所；最后达到的是一片黑乎乎的海水里，船艇上的照明灯需求翻开照亮后，才气够看到陆地中的统统。”

同窗们一个个仍然睁着大眼睛，看看屏幕又看看潜龙。

跟着梭船艇的不竭下潜，海里的各种生物顺次呈现在屏幕上，潜龙耐烦地向孩子们详细地讲授先容着。…

“教员再把刚才的视频慢放一遍，看着视频再给同窗们讲一遍。”

“教员，我叫田壮壮。爸爸妈妈和爷爷奶奶都叫我小胖。”

同窗们又开端大笑了起来：

潜龙滑稽地说着，胖男孩看着夷易近人的教员，大咧着嘴，笑的更欢更敬爱了。

…海科院职工后辈小学充分操纵院里的人力资本开设的陆地知识教诲发蒙课，培养了一批又一批的将来能够处置相干陆地财产的各种后备生力军。

“教员再说一遍，在陆地里啊，同窗们能够清楚地看到海里各种植物以及很多海鱼游过来游畴昔的处所，就是有光的处所。因为在这里能够瞥见各种陆地生物，以是叫做有光地带，在这里太阳光是能够晖映：到的，深度在900米；而那些看不到海里生物的处所叫做深渊(yuan)带，那边太深了，太阳光是晖映不到那么深的处所，深度是900米以下，这是非常深的。”

渐渐地，梭船艇开端进入到一片微亮的陆地天下中，潜龙把画面定格后，说道：

欢乐轻松的上课氛围在环状讲授大厅里弥漫着环绕着。

之前，他(她)们只是在丹青书和拼音识字书中简朴的熟谙了一些陆地生物，明天的视频讲讲课，立体有层次地形象活泼地揭示了真正的陆地和各种陆地生物，为孩子们此后能够瞥见更大的天下翻开了一扇科学之窗文明之窗。

“田壮壮，小胖，非常好记好叫的名字。大名奶名都名如其人呀，小胖同窗～。”

一只单身材侧扁，宽宽的、薄薄的，体表素净，非常像斑斓胡蝶的海鱼伸展开辟财的胸鳍，在灿艳的珊瑚丛中高低欢游，它们就像无数只伸开双翅的彩蝶在海中翩翩飞舞，让人目不暇接，令人赞叹这类鱼的独特之美。(这类特别标致的彩色海鱼叫做胡蝶鱼)

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(未完待续)

潜龙看着四周的同窗们，又持续说着:

潜龙放下讲授尺，看了看四周的门生们，又持续说道: