第二十五章 阳光下的国度[第2页/共7页]

“唔......”琳的头上身上盖着一片片自体内长出的鲜红蔷薇，翻阅着草案，堕入了深思。

“下课后，请你留下来，另有阿谁女孩，你也留下来。”

“呜呜呜！”

这段笔墨来自于光辉家属保藏的一块陈腐拓片，并没有任何力量或谩骂。在本身念高中的时候，萨利夫人花了整整一天的时候破译了这么一句，然后就扔下不管了。

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“瑞文先生：

“地表毁灭带来的冷落已经在麦西坎初见端倪，今后甚么东西都只会更贵。如果希冀这小东西本身租房的那天......你真就得把他当儿子养着了。”捷特打趣道。

那如果完成了呢？会有嘉奖吗？

他擦了擦嘴，不经意地闻声了洗手间里的咕噜声。

“明天的识字课由我来代课。”

“这个”，“不是这个”，二者应当是反义词，只要如许，句子听起来才成心义！

“地表？”瑞文放下刀叉，非常惊奇。

“我们要让孩子替我们送命？”琳冲动了起来。

“群众王国......”瑞文反复着这个字眼，感到有些陌生。

“为甚么，为甚么为甚么为甚么......”

算着算着，她本身晕了。

“tobe”，或者不是“tobe”，听起来还挺通畅呢！

“保存还是灭亡，这是个题目。这句话，应当是这个意义吧？”

“你呢，小同胞？”琳又转向男孩。

“回家！”瑞文气呼呼地拽住助手的领子，拖了归去。

主席先问了她的名字，这让她又一阵窃喜。

“有。”男孩点了点头。

“是的，这并不是你们任何一小我所熟谙的说话。”见孩子们个个面露错愕，琳微微点头。

爱丽丝从粗陋书桌前弹了起来。

主席她说，重点不是含义，而是规律。

中间的逗号她倒是认得出来。这一行字被逗号分红了三段，此中，前两段是五种字符的分歧组合摆列，比起第三段简朴很多。

13岁女孩爱丽丝在临时课堂的课桌前嚼笔头。上一堂课是根本算术课，而下一堂课是识字课。根本算术课教的是加减乘除，却不直接用数学标记，而是用小麦和面包作比方。

“不可！”琳也出声反对。

“卡梅隆！不要在别人家里干这类事！”

如果谁都说不出答案的话，应当也没甚么吧......不，不怕一万就怕万一呢？如果然有人能搞懂的话，本身在这帮家伙之间怕是永无出头之日了！

“她真的活下来了？”

再想想，再想想.....否定“斑斓”，也不必然会变成丑恶，否定“富有”，也不必然会变成贫困......