第1章 新生交流活动[第1页/共3页]

但是，大学的第一课便给了他们一个始料未及的打击。大一的课程大多是大众科目，如英语、语文、线性代数、高档数学和思政等，如同一道道沉重的桎梏，束缚着他们寻求专业知识的巴望。他们发明，他们感受与他们酷爱的计算机专业仿佛有些摆脱，这些课程与心中的计算机专业仿佛相隔甚远，如同两条平行线，没法交汇。计算机专业的课程固然也有，但寥寥无几，仅仅是些根本的专业知识课程，与他们收到华国科学技术大学告诉书时的神驰相差甚远。

在华国科学技术大学的校园里，杨启和吴建国这对志同道合的老友已经度过了近一年的学习光阴。记得那天，他们收到华国科学技术大学的登科告诉书时，他们的眼中闪动着对将来的无穷神驰，怀揣着对计算机科学的酷爱，他们巴望在这片知识的殿堂中展翅遨游。

他们打算在暑假里不归去了，在黉舍里学习更多的计算机专业知识，以及与计算机专业相干的学科知识。

刚开端，他们如同无头苍蝇普通在图书馆里乱闯，四周汇集与计算机相干的册本，但面劈面前的知识陆地，他们却感到一片茫然。这些册本像是一座座巍峨的山岳，他们站在山脚下，不知该从哪座开端攀登，更不清楚这些山岳之间是否有着特定的攀登挨次。

在第二学期的下半学期，杨启和吴建国对计算机专业知识的饥渴让他们常常收支黉舍各个图书馆。他们但愿在那边汲取计算机专业知识的源泉，他们怀着对知识的巴望，穿越在书架之间，寻觅与他们所学专业紧密相连的册本。

因而，他们开端制定新的学习打算。除了自学计算机专业相干的册本外，他们还插手了黉舍的数学、物理等学科的社团，与那些志同道合的同窗一起交换学习。他们开端尝试将其他学科的知识与计算机科学相连络，寻觅新的思路和体例。这个过程充满了应战和困难，但杨启和吴定都城感到前所未有的镇静和冲动。他们晓得，只要如许，他们才气在计算机科学的门路上走得更远，实现本身的胡想。

但是，他们并未是以泄气。颠末一番思考，他们想到了一个奇妙的体例——搜刮计算机专业的课程表。他们如同侦察般细心研讨着这些课程表，看看大二上学期学哪些专业课，放学期又学哪些专业课，大三上学期学哪些专业课，放学期又学哪些专业课，大四上学期学哪些专业课，放学期又学哪些专业课。因而他们就按这个挨次从图书馆借相干的册本按这个挨次来学习，这个别例公然见效，他们开端能看的懂在学习的知识，也能了解书上的内容，也能把握书上的知识点。他们决定今后遵循课程表的挨次，从图书馆借来相干的册本，一门一门地啃。