第33章 爱国教育[第4页/共9页]

通过建立文明新风，能够揭示中华民族的文明自傲，加强民族凝集力和向心力。

柳如烟则在黉舍中担负任务西席，传授孩子们传统文明和爱国知识，她的讲堂老是充满生机和暖和。

树文明、立新风，在新期间背景下具有非常大的首要性，文明的行动微民风是国度软气力的首要表现，有助于晋升国度在国际舞台上的形象。

在庄园内建立家风揭示馆，揭示家属的爱国传统和家风故事，使之成为家风教诲和爱国教诲的基地。鼓励分歧代际之间的交换，让年青一代体味家属汗青和爱国传统，同时让老一辈人的爱国故事鼓励年青一代。

在豪杰江城帝师庄园，帝师赵志远、婉儿公主和柳如烟，以及他们的贴身暗卫侍从和婢女，共同营建了一个调和而充满文明氛围的糊口环境。

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在当代，爱国教诲的实际根本获得了进一步的生长。社会主义核心代价观中的“爱国、敬业、诚信、和睦、强大、民主、调和”将爱国放在了首位，表现了国度对百姓的根基要求。

家风扶植与爱国教诲是相互促进，家风，是一个家庭或家属耐久构成的传统民风和品德标准，它对家庭成员的思惟、行动和代价看法有着深远的影响。

以家风扶植为载体，传承先烈奉献精力，弘扬科学家科研奉献精力，无益于社会的良性循环生长，对晋升民族和公众糊口品格、国度强大有扶植性感化，科技创新强国强军、利国益民。

在帝师庄园，传统文明在爱国教诲中的利器详细而活泼，平常的赵志远在传授婉儿公主和柳如烟时，常援引《史记》、《资治通鉴》中的爱国篇章，让她们在学习汗青的同时，感受爱国精力的传承。

文明传承是在建立家庭文明的根本上，揭示先烈的遗物、照片和手迹，让家庭成员时候感遭到先烈的存在和精力。编写家属史或先烈传记，通过笔墨记录先烈的平生和事迹，使之成为家属传承的贵重质料。

与黉舍教诲融会，将传统文明教诲归入黉舍课程，通过讲堂讲授和实际活动，培养门生的文明素养。操纵社区、文明中间等平台，展开文明礼节、传统文明等主题的教诲培训，进步全民的文明素养。

赵志远夸大，爱国教诲还该当是一种毕生教诲，它不该范围于黉舍教诲阶段，而应当贯穿于人的平生。他以为，不管是在家庭、黉舍还是社会，都该当营建一种稠密的爱国氛围，让每小我都能在平常糊口中不竭强化爱国感情。

帝师赵志远提出，加强家风扶植，传承先烈奉献精力的详细行动，起首每个家庭能够按照先烈的遗志和家属的传统，制定具有教诲意义的家训，以此作为家庭成员行动的原则。