第268集 观念碰撞[第1页/共3页]

陈宇点了点头，说：“我明白你的意义，林悦。或许我们能够将二者更好地连络起来。就像刚才许瑶提到的育儿看法题目，我们能够在相同中融入爱与了解的理念，同时运用心机学的相同技能，帮忙她们找到一个两边都能接管的计划。”

陈宇也从宗教故事中提取一些关于家庭敦睦、亲情贵重的元素，适时地交叉在会商中，让许家三人在感情上有了更深的震惊。而林悦则应用专业的心机学知识，阐发冲突产生的启事，并提出详细的处理体例。

周慧芳坐在一旁，听到许瑶的话，悄悄点了点头。固然她对陈宇的宗教理念有过一些震惊，但在内心深处，她也在思虑这些理念如何实在天时用到与儿媳的相处中。

许瑶摇了点头，情感略微有些冲动：“但是陈牧师，这还是太笼统了。比如在育儿看法上，我给小宝报兴趣班，是基于当代教诲理念，但愿他能全面生长。但婆婆却感觉孩子应当轻松玩耍，不要有太多压力。这类看法上的分歧，不是简朴的宽大就能处理的。我需求的是详细的处理体例，而不是仅仅逗留在理念层面。”

许峰一向坐在中间，看着老婆和陈宇的争辩，心中有些焦心。听到林悦的调和，他赶紧说道：“是啊，只要能处理我妈和我老婆之间的冲突，不管用甚么体例，我们都情愿尝试。”

林悦转向许瑶，持续说道：“在心机学中，我们夸大相同技能的首要性。比如主动聆听，当你和婆婆交换时，不要急于辩驳，而是先当真聆听她的设法，让她感遭到被尊敬。然后，再表达本身的观点，同时要重视说话和语气。”

但是，林悦心中清楚，许家的题目由来已久，要完整处理并非一蹴而就。并且，她本身家庭中因为事情繁忙而产生的题目，也还需求进一步去化解。但她信赖，只要大师都有处理题目的决计，将来必然会越来越好。

接着，林悦又看向陈宇：“陈宇，许瑶提出的质疑也很有事理。我们在指导许家处理题目时，不但要从宗教和品德层面赐与启迪，也要连络详细的体例。比如，我们能够按照许家之前记录的冲突场景，停止详细阐发，找出合适他们的处理体例。”

林悦拿出许家之前记录的家庭功课，翻到关于育儿看法的部分，说道：“我们来看看这个记录。许瑶，你提到但愿小宝学习英语，以为这对他将来有帮忙；周阿姨，你担忧小宝压力太大，感觉孩子应当有个欢愉的童年。我们能不能找到一个均衡点呢？比如，减少小宝上英语班的时候，增加一些户外活动，既满足了许瑶对孩子初期教诲的需求，也能让周阿姨放心小宝的童年欢愉。”

在南京路那间熟谙的诊所里，暖和的阳光透过窗户洒在沙发上，构成一片片敞亮的光斑。许家三人再次来到这里，停止第二次咨询。颠末前一阶段的尽力，许家内部的氛围虽有了些许和缓，但冲突的本源还是深埋在心底，随时能够再次发作抵触。