第3章 启蒙与觉醒[第3页/共3页]

这些技能将是他将来庇护本身的首要手腕。他细心记下每一个细节，心中不竭摹拟着这些行动，想着如安在实际中应用。

因而苏牧深吸一口气，冷冷地回应道：“你们偶然候在这里嘲笑别人，不如多去练练。”

分歧于上古期间在春季同一开学，这个期间的孩子一旦年满六周岁就要进入书院开端学习。

苏牧坐在角落里，眼神中难以按捺地闪动着镇静与严峻。

练习结束后，苏牧单独走到一边，拿起一块石头，冷静地练习着投掷。他的眼神专注而果断，每一次脱手都用尽尽力。这时，那几个大孩子走了过来，围着苏牧，嘲笑他的尽力。

苏牧的行动还显得有些陌生，但每一拳每一脚都是四平八稳。固然对方人数浩繁，但苏牧的抵当密不通风，这反而让他们一时难以得逞。

他们不再是冷冰冰的代码与芯片，而是开端有了本身的认识和感情。到联邦建立时，野生智能已经成为社会不成或缺的一部分，它们通过机器人、计算机等各种情势存在于人类的糊口中，帮手并参与各个方面。

孤儿院的课堂位于修建的另一侧，是一间粗陋却服从齐备的房间，墙壁上挂着下唐星的舆图和一些根本科技模型。

苏牧只是淡淡一笑，没有答复。现在，他体内的力量在逐步涌动，固然药剂的副感化仍然让他的身材感到衰弱，但和之前比拟苏牧的精力量力则更加强大。某种程度上说，苏牧现在正处于身材衰弱，但是精力抖擞的阶段。

午餐后，孩子们被带到孤儿院后院的一片空位上，这里是他们停止体能练习的处所。康纳教员带着他们停止根本的跑步、俯卧撑和体术练习。

几个回合后，孩子们开端踌躇，垂垂落空了持续进犯的勇气。看到他们畏缩，苏牧保持警悟，冷冷地盯着他们，直到他们终究不甘心肠退开。

康纳教员站在课堂火线，开端报告下唐星的汗青：“下唐星是我们苍穹联邦边疆的一颗首要星球。我们世代糊口在这里，庇护着边陲的安宁……但你们要晓得，这个天下远不止这些......

这每天气微亮，孤儿院的铁门收回刺耳的吱呀声，伴跟着一阵短促的铃声，苏牧从床上坐了起来。