第26章 九年义务教育的震撼[第1页/共3页]

当然状元不止得有才气，还得有颜值。

“当代纸张技术和印刷技术都不发财，在唐朝，浅显布衣不吃不喝一个月，也不见得买得起一卷书。”

“少年强则国强，为中原之崛起读书！”

看来是有些许弊端，乃至于被科举轨制代替。

“中原在短时候崛起，就是因为狠抓教诲。”

“自春秋战国时起，百家争鸣。官方思惟家频出。”

“朕同一六国以后，搜索天下博士，也只找到几十个！”

并且现在秦国百废待兴，基建四起。

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“此科举轨制可使其在秦为官。”

他自以为察举制公允公道，广纳人才。

李世民来了兴趣，持续看着天幕的批评会不会呈现相干内容。

李世民看着天幕沉默了。

而读书不止有这些破钞。

这科举轨制看起来是朝廷提拔官吏的测验。

淳于越满脸的震惊之色：

他想让更多的豪门学子入仕，任重而道远啊。

“可骇如此！我旦旦医学系献丑了。[一学期讲义厚半米图]”

想到这，他不由叹了口气。

“当代读书人有质量，当代稀有量啊。2023届大门生1158万，研讨生130万。”

......

比方董仲舒、东方朔。

不过这场争辩的呈现，却让他认识到另一个题目。

秦始皇摸着下巴思忖：

“这一比，我大秦啥也不是！”

还是吴伯宗都雅一些，该当状元。

接下来几近全部朝堂都牵涉此中。

“少年强则国强，为中原之崛起读书！”

“这些博士，朕如获珍宝。”

平常百姓家如果有一卷书，是能够当作传家宝一样的存在。

察举制起首得通过郡守或者诸侯的保举，再经试用考核才任命官职。

“大秦取仕轨制多为世袭。”

李斯建议废除诸子，以吏为师。

是以，他筹算燃烧部分诸侯国的史乘，保存先秦诸子百家的藏书。

“陛下，此法甚妙！”

“天下人都读书，书从何而来？有如此多的文籍吗？”

“本年刚考上清大，晒晒我的高中复习质料。[8米高书图]”

“天幕说博士满街走，乃至沦落到扫大街！”

固然科举轨制让豪门学子重现曙光，但是笔墨纸砚、册本的代价都让人望而却步。

他原为齐国博士，秦同一六国以后入秦，任仆射。

淳于越的反对，只是一个导火索。

他的担忧不成谓多余。

“仅仅一届科举，就好些人在汗青留名！”

“我大秦的藏书量，才几十万卷!”

倒是这科举选出的状元颇得后代之人必定。

“害，我大江城有个处所街道口晓得吗？因为过了街道口，研讨生多如狗，博士更是满街走。”