第2章 连锁总部[第1页/共3页]

詹姆斯微微皱眉：“那详细的提拔体例呢？”

李明翻了翻手中的条记，说道：“对于卖力人，起首要有丰富的相干经历和超卓的带领才气。讲授研发组的卖力人要对教诲趋势有灵敏的洞察力，市场推行组的卖力人要有胜利的营销案例和广漠的人脉资本，后勤保障组的卖力人则要具有杰出的构造和办理才气。”

詹姆斯摸着下巴思虑着说：“嗯，职能分别很首要。那每个小组的职员配置和事情流程也要打算清楚，不能呈现职责不清导致事情混乱的环境。”

詹姆斯点了点头，说：“那糊口配套设施也不能忽视。要让前来培训的职员能够放心学习和事情，杰出的糊口环境是必不成少的。”

詹姆斯皱了皱眉头，提出了新的疑问：“那黉舍的硬件设施呢？要作为总部和培养基地，需求有充足的讲授园地、宿舍以及培训设备。”

詹姆斯双手交叉放在胸前，说道：“那课程设置和培训体系呢？我们需求制定一套科学、体系且合用的培训计划，确保培养出来的教员和教务职员能够合适我们连锁黉舍的要求。另有，对于人才的打造、提拔和任用，你有甚么设法？”

詹姆斯停下脚步，看着李明：“李明，我感觉我们的打算越来越清楚了，但实施过程中必定会碰到各种题目，我们要做好应对的筹办。”

詹姆斯微微点头，回应道：“李明，我了解你的设法，但这需求我们全面考虑各种身分。起首，泸州市的地理位置和交通状况如何？这对于职员的来往和物质的运输相称首要。”

詹姆斯诘问：“那卖力人的提拔呢？这但是关头。”

李明率先突破了沉默，他的目光果断而专注：“詹姆斯，我颠末沉思熟虑，感觉把江右省泸州市的‘明日小学’作为连锁总部是一个可行的计划。”

詹姆斯接着问道：“师资方面呢？本地是否有充足的教诲资本能够支撑起这个培养基地的运作？”

李明拿出一份经心筹办的计划，说道：“我已经开端制定了一个培训框架，包含教诲实际、讲授体例、课程设想以及门生办理等方面的内容。对于人才打造，我们要重视实际与实际相连络，让他们在实际讲授中堆集经历。比如安排练习课程，让学员到本地的黉舍停止实地讲授，并有专业导师跟踪指导，及时赐与反应和建议。提拔方面，设立严格的考核标准，包含讲授才气、相同才气和任务心等。我们能够构造摹拟讲堂、口试、试讲等多种情势的考核，全面评价他们的综合本质。任用则按照他们的特长和表示，安排到合适的岗亭。”

李明点了点头，指着舆图说道：“泸州市固然地处本地，但交通还算便当，有铁路和公路贯穿，这为我们后续的事情展开供应了必然的根本。并且，本地当局对我们的项目表示了极大的支撑，情愿在政策上赐与优惠和帮手。”