第28章 循孔子识人法，洞察万象人心[第3页/共9页]

从国际交换层面来看，孔子的识人聪明也有着奇特代价。在环球化的背景下，分歧国度、分歧文明背景的人交换日趋频繁。在跨文明交换中，应用孔子的识人法，能够帮忙我们更好地了解他国人士的行动形式、代价看法。比方，西方文明夸大小我主义，而东方文明重视个人主义，在合作项目中，通过 “视其以是”，体味对方的解缆点究竟是寻求小我成绩还是团队好处，从而调剂相同战略；借助 “观其所由”，熟谙分歧文明背景下处理题目的惯用体例，制止因文明差别产生曲解；仰仗 “察其所安”，深切切磋对方内心的寻求，找到共同的目标和符合点，鞭策跨文明交换与合作的顺利停止。很多跨国企业在停止外洋停业拓展时，便将这一理念融入员工培训中，晋升员工的跨文明相同才气，从而更好地融入本地市场，实现互利共赢。

（一）秦穆公识百里奚：胜利识人的典范

“察其所安” 能帮忙企业判定招聘者是否与公司的文明和代价观相符合。一个在事情中寻求创新、应战自我的人，更合适充满生机和创新氛围的企业；而一个重视稳定、次序的人，能够更合适传统型企业。通过体味招聘者的内心寻求，企业能够挑选与本身文明相婚配的人才，进步员工的归属感和事情对劲度。比方，企业能够在雇用过程中，向招聘者先容公司的文明和代价观，察看他们的反应，体味他们是否定同公司的理念。同时，企业也能够通过交际媒体等渠道，体味招聘者的兴趣爱好和代价观，进一步判定其与公司文明的符合度。

“观其所由” 能帮忙西席察看门生的学习体例和行动风俗。有些学发展于自主学习，能够公道安排时候，制定学习打算；而有些门生则需求更多的指导和监督，学习体例也比较被动。西席能够按照门生的特性，供应本性化的学习建议，帮忙他们进步学习效力。对于自主学习才气强的门生，西席能够赐与恰当的指导和鼓励，让他们在更广漠的知识范畴中摸索；对于学习体例不当的门生，西席能够停止针对性的教诲，帮忙他们把握科学的学习体例。