第13章 系统升级[第3页/共5页]

在这个冗长的晚自习期间，叶苏几近没有分开过坐位半步，除了偶尔去上个厕以是外，其他时候全都投入到了严峻的刷题当中。

不然，如果再晚一些时候上车，恐怕他也只能像其别人一样一向站到黉舍了。

时候如白驹过隙，一分一秒地流逝着。

课堂里满盈着一种严峻而又镇静的氛围，同窗们都全神灌输地听着教员的讲授。

就如许，叶苏势如破竹般一起顺畅地写到了作文题。

但是，当夜幕来临，晚自习的铃声响起时，各科的教员们却像是早已蓄势待发普通，纷繁涌入课堂，抢占自习讲堂，迫不及待地要给门生们讲授月考的答案。

朱小林觉得叶苏在用心装傻，从速又把话反复了一遍：“我说你不是在抄功课嘛，等你抄完了给我一份！”

大师都仓促忙忙地往各自的课堂赶去，筹办驱逐即将到来的晚自习。

毕竟，谁情愿破钞全部周末的时候去老诚恳实完成那些沉重的功课呢？

吃饱喝足，叶苏当然不健忘明天的自律任务。

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要晓得，在他们班这类事情早就习觉得常了。

当他开端答题时，手中的笔如同被付与了生命普通，在纸上流利地舞动着。

跟着时候的推移，教员们充分操纵了周五晚自习和周六早上的时候，将月测验卷全数讲授结束。

即便是有同窗热忱地聘请他一起玩扑克或者三国杀等文娱活动，叶苏也毫不踌躇地予以回绝。

一秒后，体系的声音再次传来：“叮咚，体系即将封闭，停止 8 个小时的体系进级，请宿主耐烦等候。”

除了数学最后的那道大题让他感受有些陌生以外，其他题目几近都能迎刃而解。

开首部分先开门见山地回应主题，引发读者的兴趣；中间则通过列举三件紧密环绕主题的事例加以阐述，让观点更具压服力；末端处再次停止总结，并照应开首，进一步强化主题。

他决定操纵这段时候再细心查抄一遍本身的作文。

推开宿舍门，内里空荡荡的，一小我影也看不到。

与此同时，叶苏也给本身设定了一个明白的目标——在此次月考中获得600分以上的优良成绩！

接着，他提起笔来，如同行云流水般地作答。

一进门，就闻到了厨房里传来的阵阵香气，本来是叶妈经心筹办的甘旨好菜正在等着他。

体系进级？

凡是环境下，叶苏的作文都遵守着一套牢固的“公式”：采取总分总的布局。

课堂里非常温馨，只要笔尖与纸张摩擦收回的沙沙声和同窗们轻微的呼吸声交叉在一起。

叶苏买了一包辣条、一包爽爽面、一包乐事薯片以及一瓶冻柠茶。