第29章 网课消声[第5页/共5页]

慌乱当中，小辉的手指如慌乱的琴键弹奏者，仓猝地在手机侧面摸索着音量键，那本来熟谙非常的按键现在却似奸刁的精灵，在他严峻的触碰下显得有些难以掌控。他连按数下，将音量图标上的滑块冒死推至最大，眼睛紧紧盯着屏幕，期盼着那声音能如甜睡的巨兽般刹时复苏，吼怒而出。可实际却如同一盆冰冷的水，无情地浇灭了贰心中燃起的但愿之火。声音还是是那般微小，似在讽刺他的有力与无助。

软件下载安装完成后，小辉怀着忐忑不安的表情翻开了它。他遵循软件的提示，停止了简朴的设置调剂。当他再次翻开网课直播间时，那久违的、较为清楚的声音终究从手机扬声器中传了出来。固然声音还没有规复到最后的音量大小，但起码能够让他勉强听清教员的讲授了。

但是，直播间里此时正处于知识讲授的飞腾部分，教员和同窗们都沉浸在课程当中，并没有人第一时候重视到他的乞助。小辉的心又沉入了谷底，他感到一种前所未有的孤傲与无助。但他并没有放弃，他想到了父母。因而，他敏捷起家，拿动手机冲向父母的房间。

他开端回想起之前利用手机时的点点滴滴，试图从中找到能够导致声音变小的蛛丝马迹。是不是鄙人载某个软件的时候不谨慎变动了甚么设置？还是手机体系在背景主动更新时呈现了毛病？无数个动机在他脑海中如走马灯般飞速闪过，却又都被他一一否定。此时的手机，在他手中仿佛变成了一个奥秘而毒手的谜题，而他却深陷在这谜题的迷宫当中，找不到出口的方向。

在这个特别的上彀课期间，全部教诲场景产生了庞大的窜改，门生们告别了传统的讲堂，将学习的主阵地转移到了线上平台。这一窜改，看似只是学习环境的简朴窜改，实则对门生学习的各个方面都产生了深远的影响。收集与设备的稳定性在此时成为了学习过程中的关头身分，如同桥梁的基石，支撑着知识通报的通道。

跟着教员讲授的深切，小辉逐步沉浸在知识的陆地中，那曾经困扰他的手机声音题目，现在已被他抛诸脑后。他的思路跟着教员的话语在知识的天空中遨游，如同一只英勇的飞鸟，不惧风雨，向着远方的光亮奋力飞去。

在奔驰的过程中，他的脚步略显踉跄，仿佛脚下的空中也在用心与他作对，变得崎岖不平。他的心跳声在耳边如雷鸣般轰响，盖过了手机那微小的声音。当他冲进父母房间时，父母被他那惶恐失措的模样吓了一跳。