第六章 第六周[第3页/共4页]

儿子问，“你要谈啥？”

对于孩子对本身的将来不复苏的部分，教员也给我建议不要焦急。一方面，孩子们的状况有先有后，有的先成熟，有的后成熟，并且我家儿子能够属于后者；另一方面，班里的环境会推着孩子们往前走，以是总会唤醒他的。别的，成人确切也要做点事情，就是能够带着孩子去看看各个大学，让他们有更深切的体验，或许能够帮忙他逐步清楚。以是教员们说这个假期是个关头时段，会给家长们排任务的，家校一起来鞭策这个事情。我感觉特别好，我就等着黉舍的呼唤了！

上周末黉舍有很多活动，起首是开家长会，然后是两个机构分享孩子们的前程，接着是个别家庭面谈。

好吧，相约来岁的战役，我想他必然会接收经验再来！有教员和他相约再比试，多好的师生商定啊！儿子还是挺有福分的，能有教员和他相约再战！

实在，挑选哪一所黉舍，挑选哪一种教诲，重点不是在于这所黉舍的理念有多么先进，黉舍的硬件有多么完整，教员们的教诲背景有多么硬，乃至也不在于教员有多么爱孩子！而在于，家庭和黉舍的方向是否是分歧的，社区和黉舍是否能够一起为孩子们搭建一个分歧的环境。如果是那样的，家庭就不别扭，也不拧巴，支撑孩子们也比较顺畅！

在面谈当中，也谈到此次比赛。因为最后时候输了一分，孩子非常愤恚。我之前的文中也写过，他那一天和别人承诺说如果输了，去跑三千米，成果然的去黉舍跑了三千米。

呵呵，看来儿子还是挺担忧教员说他有甚么不好的吧，可惜呢，没有！

这小子，还表达得挺清楚的，并且很精确！

儿子说，“那还挺好的！”

同时，教员也看到了家长的状况，以是建议说如果我比较担忧，便能够找黉舍教员聊聊，聊的目标只要一个，就是减缓我的焦炙，不为别的。好吧，我有点汗颜，我认怂，我还是尽力放下本身的心吧，实在放不下，再找教员，尽量别给教员增加费事！

儿子说，“教员不会在家长会上说某某某那里不好吧？”

面谈的名单及时候地点都制作在一张表上，贴到了高中校园的好几到处所。

我说，“重点是前面这个，家庭如何做支撑？”

看得出来，儿子还是有点惴惴不安的。

家长会上有收场的教员，分享了开学五周来各个年级孩子们的状况；也谈到黉舍做了哪些事情。这位教员提出了“一个社区来养一个孩子”的设法！实在，在我们这类新教诲的黉舍里，我听到这个提法已经很多年了，但是如何让设法落地，而不但仅在口头上，而是让这类设法真真正正地落在实处，落在平常的讲授过程中，我想这才真的首要。