第55章 回到学校上课[第1页/共3页]

锻练在得知她病愈的动静后，决定给全队放一个礼拜的假。这是一个可贵的歇息机遇，对于这些每天都在高强度练习中的运动员来讲，如许的歇息时候贵重而需求。林念淇感到一丝轻松，但同时也有些许的不安——她不想掉队于队友，不想错过任何进步本身的机遇。

第二局

梁仪开端更加重视戍守，试图通过稳定的戍守来寻觅念淇的马脚。念淇则揭示了她的新发明——“旋风切割”，在帮手位利用一种特别的切削技术，使得球在飞翔过程中带有激烈的侧旋，梁仪多次回球失误。念淇以11比8博得了第三局，以3比0的比分博得了比赛。

重返校园对林念淇来讲是一个首要的转折点。以下是对她重返校园景象的详细描述：

徐锻练：梁仪，你的戍守有了很大的进步，但在面对念淇的新技术时，你还需求更多的应变战略。

跟着徐锻练的一声令下，念淇和梁仪的参议开端了。念淇起首利用了她的“螺旋幻影”发球，球拍在打仗球的刹时，她用左手的手腕力量和球拍的角度制造出一种特别的扭转，球在过网后产生了不法则的弹跳，让梁仪难以判定落点。念淇胜利拿下第一分。

当她走进校园，熟谙的气象和声音让她感到暖和。同窗们看到她返来，纷繁围了上来，热忱地问候她，扣问她的身材状况。林念淇浅笑着答复，感激他们的体贴。她感遭到了同窗们的友情和支撑，这让她对即将开端的校园糊口充满了等候。

课后，林念淇被教员叫到了办公室。教员体贴肠扣问了她的身材状况，并查抄了她这段时候的自学服从。当教员发明林念淇不但没有掉队，反罢了经自学完了初二的课程时，教员对她的学习才气和自律精力感到非常惊奇和赞美。

在校园里，林念淇不但在学术上表示超卓，她还主动参与各种课外活动。她与同窗们一起插手社团活动，参与黉舍的各种比赛和演出，充分揭示了本身的多才多艺。

林念淇穿上整齐的校服，清算好书包，内里装着这几天自学的条记和讲义。她对着镜子查抄了一下本身的仪容，确保统统都合适黉舍的要求。然后，她带着一丝等候和严峻，走出了家门。

徐锻练：记着，参议的目标是查验和晋升，胜负不是最首要的。我要看你的新技术在压力下的表示。

这场比赛不但是技术的较量，也是两位运动员生长的过程。在徐锻练的指导下，念淇和梁仪都在不竭地学习和进步。

念淇：感谢锻练，我会的。

在练习馆内，念淇方才放下书包，徐锻练就走了过来，他的眼中闪动着等候的光芒。

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第三局