第55章 回到学校上课[第2页/共3页]

当她走进校园，熟谙的气象和声音让她感到暖和。同窗们看到她返来，纷繁围了上来，热忱地问候她，扣问她的身材状况。林念淇浅笑着答复，感激他们的体贴。她感遭到了同窗们的友情和支撑，这让她对即将开端的校园糊口充满了等候。

教员还提到了林念淇月朔时插手的英语和作文比赛。当时，她仰仗超卓的表示博得了奖项，揭示了本身的才调。这些经历不但丰富了她的学术生涯，也加强了她的自傲心。

林念淇穿上整齐的校服，清算好书包，内里装着这几天自学的条记和讲义。她对着镜子查抄了一下本身的仪容，确保统统都合适黉舍的要求。然后，她带着一丝等候和严峻，走出了家门。

徐锻练：好，接下来我们持续练习，筹办下一场比赛。

徐锻练：念淇，你的正反手切换很好，持续保持这类流利性。

第二局

在北京乒乓球省队的练习馆内，念淇的身影再次呈现在队友们的视野中。她不但是一名超卓的泅水运动员，更是乒乓球队里的一颗灿烂明星。明天，她决定用左手来停止陪练，这是她经太长时候练习和自我应战后的新尝试。比赛采取五局三胜制，念淇的第一个敌手是队友甲。

梁仪也不甘逞强，他的回球精准而有力，但念淇的左手技术让她在接球时更加矫捷。她利用了“逆流打击”，在接发球时，用左手的力量和角度让球在打仗桌面后产生反向扭转，梁仪的回球出界，念淇再次得分。第一局，念淇以11比7得胜。

跟着徐锻练的一声令下，念淇和梁仪的参议开端了。念淇起首利用了她的“螺旋幻影”发球，球拍在打仗球的刹时，她用左手的手腕力量和球拍的角度制造出一种特别的扭转，球在过网后产生了不法则的弹跳，让梁仪难以判定落点。念淇胜利拿下第一分。

讲堂上的专注 讲堂上，林念淇全神灌输地听讲，当真地做条记。她发明本身对教员讲授的内容已经有所体味，这得益于她在家中的自学。她对学习的热忱和专注获得了教员的承认，教员在讲堂上多次表扬她的学习态度。

比赛结束后，徐锻练对两人的表示停止了点评。

徐锻练：记着，参议的目标是查验和晋升，胜负不是最首要的。我要看你的新技术在压力下的表示。

念淇：是的，锻练，我感遭到在第三局的时候，我需求更加集合重视力。

第三局

在校园里，林念淇不但在学术上表示超卓，她还主动参与各种课外活动。她与同窗们一起插手社团活动，参与黉舍的各种比赛和演出，充分揭示了本身的多才多艺。

念淇：感谢锻练，我会的。

梁仪开端更加重视戍守，试图通过稳定的戍守来寻觅念淇的马脚。念淇则揭示了她的新发明——“旋风切割”，在帮手位利用一种特别的切削技术，使得球在飞翔过程中带有激烈的侧旋，梁仪多次回球失误。念淇以11比8博得了第三局，以3比0的比分博得了比赛。