新笔趣阁 - 其他小说 - 陪孩子共读千字文 - 千字文的背景

千字文的背景[第3页/共3页]

因而他就把这一千个字丢给对周兴嗣说:你不是很有才吗?我给你一个将功补过的机遇。我给你一天时候(有记录说是三天),把这一千个乱七八糟的字写成一篇文章,我就饶了你,写不出来就持续杀头!“乱七八糟”是我说的,不是梁武帝说的。梁武帝的话放这了,周兴嗣估计头一下子就大了。

为甚么如许说?因为这篇文章有三奇:

话说梁武帝萧衍武将出身,平生兵马倥偬,他很但愿本身的后代能在承平期间多读些书。因为当时髦没有一本合适的发蒙读物,令的文学侍从然后一字一字地讲授,但混乱难记。但是这一千个字写的固然好,可皇子们却学不出来。为啥?

厥后字体简化今后,我们现在读的《千字文》,还是呈现了六个重字,但这已经不首要了。首要的是就这一千字组装起来的文章,以文明实际为纲、交叉诸多知识,用四字韵语写出,不但一气呵成,毫无滞涩,层次清楚,文辞美好,对仗工致,平白如话,易诵易记,并且还涵盖了梁武帝之前有关天然、社会、汗青、论理、教诲等各方面的内容。以是千字文不但是历代各流派书法家停止书法创作的首要载体,更成为了中国影响深远的儿童发蒙典范。

就有这么一天,机遇来了。机遇是啥?阿谁会写文章的周兴嗣出错啦。

有志者事竟成,苦心人天不负。最后,他终究仰仗本身的赅博学问,在一夜之间写下了这篇千古奇文《千字文》;而他本身也一夜白头。但终究一篇宏文也是以而出世。这篇文章当即获得了梁武帝大加赞美,周兴嗣头固然很大,但终因而保住啦——估计背后没少擦盗汗。