第5章 首次建言[第2页/共4页]

朱元璋满脸笑意，明显对朱标的话非常对劲，持续说：“太子所言不错。咱设立大本堂，请名儒大师为师，就是但愿你们能够修身矜持、明达事理，作可造之材，为国之栋梁，扶保大明江山。”

正在一群人背书声乱作一团的时候，朱元璋走进门来。宋濂看到天子来了，顿时起家跪倒，叩首高呼“臣请陛下圣安”。上面的众门生见此景，也纷繁放动手中书卷，跪了一地，顿首存候。朱元璋径直走向宋濂，右手虚扶其左肩，表示其起家，转而对世人说道：“都起来吧。咱只是过来看看你们。哦，太子也在呢，精力不错，很好。”

“妙啊！太子殿下所书断句标识真是妙不成言。如此一来，文章语义了了，易于了解，不失其真意。这些标记与前代的句读相较，是大大的进步，此乃万世之功也！恭喜陛下，得此奥妙之法。”一旁的宋濂冲动不已，两眼放光，赶紧赞道。

宋濂本日所授内容不过是四书五经之属。这些传世典范在朱标看来，实在古板无聊得很，‘之乎者也，呜呼哀哉’读了一通，完整不知所云。宋先生当然不晓得面前的太子兴趣索然，很有兴趣地引经据典地解释了一大堆，而后要求世人逐句背诵，让朱标很有一种宿世看到“背诵全文”四个字的痛苦之感。环顾四周，其别人都捧着书照本宣科，也不晓得他们到底明不明白此中的意义。

“此话当真？真是怪了，你如何总有怪梦！”朱元璋疑虑未消。

“早就晓得你们断不了，这本来就是个歧义句。嘿嘿！”朱标腹黑地想到。听到朱元璋问本身，便从速答复：“父皇所言甚是。以宋先生之高才，尚难断其意。恐怕只要写出此句之人，才知此中真意。然，儿臣觉得，似这等文辞，难以广传。后代好学之人读之，全凭学问自行断句，揣摩辞意，不免公允，再以此口口相传，则其真意恐难再现。以儿臣鄙意，父皇重开浑沌之天，一统四海，教养万民，所颁律法，所刊册本，当使民易知其意，方得遵行不悖。儿臣大胆建议，凡誊写之笔墨，当有断句之标识，以便浏览。”

朱标刚一迈进门口，世人立即停止扳谈，起家施礼，礼毕才又各自安坐，室内一时候鸦雀无声。朱标坐在第一排的小桌以后，顺手拿起桌上的《论语》，翻看了起来。不一会儿，一个身穿绛红官袍、须发皆白的老头儿走了出去，恰是宋濂。只见他徐行走到大条案后，坐在太师椅上。朱标带领众门生起家给宋先生问安，宋濂端坐回礼，表示各自就坐。

朱标拿起家边的羊毫，蘸了蘸墨，一边写一边说：“昨夜，儿臣梦中得文一句，其意儿臣思考再三，没法鉴定。本日特请父皇裁之。”只见，他在纸上写了‘下雨天留客天留客不留’这十个字，其间没有任何标点，然后将纸张呈递给朱元璋，一旁服侍的内侍赶紧接了畴昔，双手捧着。朱元璋看了一眼，眉头舒展，转而对宋濂说：“宋先生，请过来一同参详。”