第19章 支持[第1页/共3页]

分歧国度的文明背景和教诲理念差别导致在课程设置和讲授体例上呈现了一些分歧。

在一次线上交换活动中，一名非洲的小男孩用不太流利的英语说：“我很高兴能和这么多朋友一起画画，我看到了不一样的色彩和形状，我要把我的家画得更标致。”听到这句话，林愉深感欣喜，他晓得这个项目正在阐扬着主动的感化，让孩子们的天下变得更加丰富多彩。

林愉开端将目光投向那些更加偏僻且交通极度不便的山区角落。

他说：“公益奇迹不是一小我或者一个团队的事情，需求大师共同尽力。

但林愉并没有满足于近况，他深知另有很多孩子在等候着帮忙，另有很多艺术胡想有待实现。

他不但在音乐创作上不竭冲破创新，用音乐通报着爱与但愿，并且在公益范畴也获得了丰富的服从，让无数贫苦地区的孩子受益于艺术教诲。

在接下来的几个月里，林愉和团队成员与基金会的事情职员一起，深切各国贫苦地区停止调研，体味孩子们的艺术根本和兴趣爱好，同时与本地的黉舍和教诲部分相同调和，处理交换过程中的签证、留宿、课程安排等题目。

听了您的分享，我感觉我们公司能够操纵本身的技术上风，为贫苦地区的孩子开辟一些在线教诲课程，让他们也能享遭到优良的教诲资本。”

我们但愿能够借助您的平台，让更多孩子开阔视野，感受分歧文明的魅力。”

林愉当真地考虑后说：“我非常感激您对我们项目标存眷和支撑，但公益项目必须保持其纯粹性，品牌鼓吹不能过于贸易化，不能影响到孩子们的学习和生长环境。

但我们需求充分考虑到各国的文明差别、教诲体制差别以及孩子们的实际环境，制定出一套实在可行的交换计划，确保每个孩子都能在这个项目中有所收成。”

林愉与基金会的代表停止了视频集会，详细会商了项目标可行性和实施细节。

林愉再次构造各方代表停止相同协商，他说：“我们的目标是分歧的，就是为了孩子们的艺术教诲。

我们要充分整合社会资本，阐扬各自的上风，构成一个强大的公益生态体系，才气为贫苦地区的孩子们缔造更好的教诲前提和生长机遇。”

在海内，林愉的公益项目也获得了当部分分的承认和支撑。

颠末多次相同协商，企业终究同意了林愉的建议，为项目供应了一批高质量的音乐东西和绘画用品，并构造员工参与了短期的支教活动。

他们用音乐、绘画、跳舞等艺术情势表达着本身对天下的了解和对将来的神驰，固然说话不通，但艺术成为了他们相同的桥梁。

他仍然驰驱在音乐和公益的门路上，用本身的行动解释着对奇迹的固执和对社会的任务。