第25章 具体情况[第1页/共3页]

林愉皱了皱眉，思考半晌后说道：“校长您别焦急，我先体味下详细环境，我们必然能找到处理体例的。

跟着黉舍硬件慢慢改良，艺术教诲服从斐然。

几周后，当运输队第一次把物质送到黉舍，孩子们喝彩雀跃。

“来，小朋友，你看这条线要如许悄悄地画，就像你在抚摩一只小兔子一样和顺，感受下笔的轻重……”孩子学得当真，不一会儿，纸上就呈现了一个简朴却充满童趣的表面。

林愉看着这一幕幕，心中尽是欣喜，同时也在思考如何让这类合作更加深切、耐久。

他主动找到艺术院校卖力人，商讨建立耐久练习基地的事件。

“教员，我画得好不好呀？”孩子仰着头，眼中尽是等候。

孩子们的艺术天赋在专业指导下如春笋破土，日趋茁壮。

“我们这初度合作结果太显着了，孩子们受益匪浅。

跟着与各方合作的深切，林愉更加繁忙起来。

在等候艺术院校答复的间隙，林愉又投身到改良山区黉舍硬件设施的事情中。

他们不但带来了专业的绘画、音乐、跳舞课程，还带来了很多新奇的艺术理念。

有甚么需求随时跟我说，我们**合力给孩子们打造最好的学习环境。”

卖力人笑着回应。

而长途讲授设备调试胜利后，孩子们隔着屏幕与内里的艺术教员热忱互动，那一张张纯真的笑容，让林愉深感统统尽力都是值得的。

施工队进山那天，孩子们像过节一样欢畅，围在一旁看着工人叔叔繁忙。

在项目影响力持续扩大之际，一家着名的艺术院校主动找到了林愉。

一次，在与一家专注教诲根本设施扶植的基金会洽商时，林愉详细阐述项目需求：“我们山区那所黉舍，课堂陈旧，采光通风都很差，孩子们画画、学习音乐的环境太不睬想了。

林愉在一旁叮咛施工卖力人：“徒弟，这课堂可得建得坚毅又标致，采光必然要好，这是孩子们胡想起航的处所。

一方面联络本地运输队，协商耐久合作确保物质供应；另一方面构造技术职员奔赴山区改良收集，同时筹办离线课程。

您能供应黉舍现有修建布局图纸、详细的门生人数及将来几年的招生打算吗？这些数据对我们判定帮助范围相称首要。”

但存候心，我们很成心愿促进此事。”

“你画得太棒了！持续加油，今后必定能画得更超卓。”

这天，他接到了一个来自偏僻山区黉舍校长的电话，电话那头的声音带着几分孔殷与等候。

林愉眼中一亮，冲动地握住对方的手：“这的确是求之不得啊！有你们专业院校的支撑，孩子们能学到的东西就更多了。

但愿贵基金会能伸出援手，帮我们翻修课堂，打造几个专业的艺术课堂。”