第25章 具体情况[第2页/共3页]

“来，小朋友，你看这条线要如许悄悄地画，就像你在抚摩一只小兔子一样和顺，感受下笔的轻重……”孩子学得当真，不一会儿，纸上就呈现了一个简朴却充满童趣的表面。

孩子们的艺术天赋在专业指导下如春笋破土，日趋茁壮。

“教员，我画得好不好呀？”孩子仰着头，眼中尽是等候。

林愉在一旁叮咛施工卖力人：“徒弟，这课堂可得建得坚毅又标致，采光必然要好，这是孩子们胡想起航的处所。

“火伴们，现在有个新应战，山区那所黉舍交通太困难，这对我们后续展开事情停滞很大，但孩子们巴望艺术的心不能被孤负，大师一起出出主张。”

美院门生鼓励道。

挂了电话，他立即召个人队成员开会。

“这您放心，我们会提早做好动员和筹办事情，让师生们充分体味环境。

卖力人笑着回应。

但存候心，我们很成心愿促进此事。”

不过耐久支教，触及门生课程安排、实际学分认定等诸多细节，得回校和各部分好好参议一番。

看着极新的画笔、画纸，他们眼中尽是神驰。

校长详细地描述了一番，林愉边听边记录。

在一堂绘画课上，一名美院学内行把手教孩子画素描。

林愉眼中一亮，冲动地握住对方的手：“这的确是求之不得啊！有你们专业院校的支撑，孩子们能学到的东西就更多了。

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很快，艺术院校的第一批师生就来到了山区黉舍。

基金会事情职员当真记录后，提出疑问：“林教员，我们了解您的孔殷，但项目资金投放需求松散评价。

艺术院校师生的支教活动，让山区黉舍抖擞出前所未有的生机。

如果能把这儿打形成贵校的耐久练习基地，按期运送门生来支教，既能给孩子们带来持续的专业教诲，又能让门生们获得充分熬炼，您感觉如何？”林愉满怀等候地问。

卖力讲授的教员回应：“线上讲授有必然可行性，但那边收集信号不太稳定，得提早派人去调试设备，还得筹办些离线讲授质料备用。”

林愉目光果断地看着大师。

而长途讲授设备调试胜利后，孩子们隔着屏幕与内里的艺术教员热忱互动，那一张张纯真的笑容，让林愉深感统统尽力都是值得的。

“林教员，我们存眷您的公益项目好久了，我们黉舍培养的都是专业艺术人才，很想和您合作，为这些孩子供应更专业的艺术指导，比如按期派师生实地支教，您感觉如何样？”艺术院校的卖力人诚心肠说。