第39章 合作[第2页/共3页]

如答应以让偏僻地区的孩子们更便利地学习艺术课程，也能让教员们更好地办理讲授。”

在林愉和团队成员们主动推动各项合作打算的同时，他们也没有健忘对已经展开的项目停止总结和深思。

我们先遵循你说的，按照黉舍需求列个清单，然后我们安排挤产和配送。”林愉感激地说：“陈总，真的太感激您了！您的善举必然会让很多孩子受益的。”

我们但愿能打造一个服从更强大的平台，不但能支撑长途讲课，还能有课程办理、功课提交与修改、门生作品揭示等服从。

课本方面，孩子们真的很喜好，对他们的帮忙也很大。

我能够给您供应更详细的项目质料和合作打算，您先看看，有甚么题目我们再随时相同。”

林愉赶紧说：“陈总，您放心。

分开文明传播公司后，林愉又马不断蹄地赶到了一家科技公司。

接着，一名志愿者分享了本身的经历：“我在讲授过程中发明，孩子们的设想力真的非常丰富，但是偶然候贫乏一些指导，不晓得如何把本身的设法更好地揭示出来。

集会结束后，林愉和团队立即行动起来。

不过，我们需求考虑一下捐赠的数量和种类，以及如何确保这些用品能精确地达到孩子们手中。”

这家公司在教诲科技范畴有很强的气力，林愉但愿能借助他们的技术上风，为公益艺术教诲项目打造一个更完美的线上讲授平台。

明天把大师调集起来，就是想一起好好总结一下，看看有哪些处所做得好，哪些处所还需求改进。”

不过，援助课程开辟和鼓吹推行都需求必然的资金投入，我们需求归去筹议一下详细的预算和合作计划。”林愉赶紧说：“当然能够，李总。

他们针对课本题目，构造了一个课本订正小组，聘请了教诲专家、一线西席以及艺术家共同参与，对课本停止逐页检查和点窜。

我们的目标不但仅是教会孩子们一些艺术技能，更首要的是激起他们的缔造力和设想力。

我感觉我们能够在课程中增加一些开导式的讲授环节，帮忙孩子们翻开思路。”林愉点头附和：“这个建议很好。

关于捐赠的种类和数量，我们能够按照黉舍的实际需求来制定一个清单，尽量满足孩子们在绘画、音乐等方面的根基学习需求。

大师能够一起想想，有哪些详细的体例能够融入到讲授中。”

还能够在鼓吹推行方面赐与支撑，操纵你们的渠道战役台，让更多人体味我们的公益项目，吸引更多的志愿者和捐赠者。

林愉与文明用品公司的陈总见面后，说道：“陈总，我们的公益艺术教诲项目目前在很多偏僻地区黉舍展开，孩子们非常需求一些优良的文明用品来停止艺术学习，但这些黉舍的资本有限，以是我想看看贵公司能不能在这方面赐与支撑。”陈总很利落地说：“林教员，我们公司一向也有做公益的设法，能为孩子们供应帮忙我们也很乐意。