七十九、为新进教师作专业培训[第4页/共6页]

西席的专业生长是“自我指导“的成果：西席要做一个学习者和研讨者，对本身的教诲行动加以思考和改进，西席研讨本身是专业化最切当的一种体例。

西席职业是一种专业吗？

4、有教书育人需求的宽广丰富的停业知识、实际才气和毕生学习的自发性。学历达标也不即是才气程度达标，西席应当成为毕生教诲的先行者，还要耐久不竭地接管持续教诲。通过学习和涵养，尽力使本身成为思惟束缚、看法新奇、学问赅博、意志固执、勇于进取、长于合作、身材安康、仪态风雅，并且尽能够多才多艺的人。

严，严格要求，严以律己。俗话说，严师出高徒。但严而有度，要严而有情。严，不是不近道理，而是“对峙标准不走样”，如何达到这一标准，伎俩、技能各显神通。做得好，结果分歧凡人，那就称得上专家、“特级”，霍懋征、魏墨客就是典范。

精，精通停业，精益求精。高深地研讨停业，务求对讲授实际、课本教法精熟、精通。新西席，开端教一门课，不但对现在教的这个年级的课要熟谙、深切研讨，还要提早体系把握课本。有全局认识，站到一个高度来核阅课本，掌控讲授工具和特性，才气达到抱负的讲授结果。精益求精，好了还要求达到更好，有这类精力，进步进步绝对分歧普通

2006年初夏，研讨院正式消弭与“北大教投”的合作，黉舍改名为“合肥科学岛尝试中学”，黉舍师生和全岛人都仿佛吃了一颗“顺气丸”。

鼠人在“科学岛尝试中学”持续担负校党支部书记，既教课，一向不离开讲授第一线，同时，作为校带领，也为新进西席作专业培训，在高三百日动员会上讲发言，鼓泄气，还带头插手教研活动，写写教研论文。上面就他这段时候的相干作品：

服膺八个字：爱诚严恒，精勤实活。

面对新课改，西席必须准肯定位，要加强育人的自发认识。应当明白，作为西席，起首是一个教诲者，其次才是一个学科的西席。分歧的学科讲授，固然都有本身一些详细的目标，但有一个共同的目标必须始终掌控，那就是要使学天生为一个自主的人、完整的人，一个幸运糊口的缔造者和民主社会的扶植者。学科讲授的详细目标，应当自发地朝向最高目标。

诚，对事情的朴拙投入，对门生的至心诚意。精诚所至，金石为开。不对付对付，不虚情冒充，要把这份浅显的事情看作弘大的天下。当教员就是要走进门生的心灵中去，一个差生就是一个弘大的天下。