第96章 严格的评判标准[第1页/共3页]

“诺诺姐姐，你咋才来呢？”

别的一些教员的评分，由吴茗来核算，也按一样的法则去倒掉最高分，去掉一个最低分，均匀成绩九非常。

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“妈，如何样？”诺诺抢着问。

第五，讲授实际根本和讲授研讨才气也是关头。西席需求把握教诲学、心机学和学科讲授法等根基知识，并能将这些实际利用于讲授实际中。别的，西席还需求具有适应学科特性的教研才气，不竭更新知识，站在学科的前沿。

刘主任话音刚落，课堂里响起了一片热烈的掌声。

三个孩子屁颠屁颠地跟着沈瑜走了。

而以刘主任、校长为首的打分团队，则从更高一层的方面去考虑沈教员的讲授程度。

诺诺和班上四个同窗，将课堂以及楼道重新打扫了一遍，合格以后，她才背上书包，以百米冲刺的速率冲出校门，她承诺过妈妈要在她的试讲课上给她加油泄气的，周日跟爸爸来那么早，可谁晓得等了那么久，试讲课打消了，此次又赶上卫生分歧格，真是气人，越焦急就越事多。

这时候刘主任走上了讲台，全场的嗡嗡声立马销声匿迹。刘主任扫视全场，而后富有豪情地说：“此次停止很有特性试讲课是我们中间小学初度尝试，获得了意想不到的结果，这令校长和在坐的统统带领都很对劲。一个方面的启事是沈教员本身就优良。另一方面呢，这也申明如许的评判标准是合适当下的要求的，以是我宣布，中间小学新教员的评判标准就以明天的所列的前提作为原则，当然刚毕业的教员能够恰当放宽，他们是将来的但愿，有着无穷的能够。”

第三，教诲理念和讲授体例?：西席需求具有先进的教诲理念和科学的讲授体例，能够按照门生的特性和需求，矫捷调剂讲授战略，进步讲授结果?。

统统教员打出评分今后，由吴茗和叶教员统计，当堂给出成果。

吴茗看着这两个刺目标红色，内心仿佛在滴血，她完整没想到沈瑜来中间小学的第一枪就打得这么标致，这完整出乎她的料想以外，实在也在料想当中。她觉得沈瑜在银河小学荒废了这么几年，如果她没记错的话，沈瑜有三年没有代高年级门生的课了，并且比来几年低年级三个班加起来不到十个门生，她觉得她早都变成一个安排了，没想到一出场就先声夺人，打了个翻身的标致仗，她内心能舒畅才怪。

诺诺这么想的时候，并没有放慢脚步，她奔进讲授楼，一步三个台阶上了五楼，到五楼楼梯口的时候，她放慢了脚步，走到了课堂门口，她正要伸头往里看的时候，课堂里俄然传来热烈的掌声。

“沈教员，通过了吗？”江夏和王悦几近异口同声地问。这是沈瑜奉告她们的，只要通过了，沈教员今后就是中间小学的教员了，便能够一向带着她们在中间小学上学了。