第28章 努力克服[第1页/共2页]

固然在内心下了要当真听讲的决计，但实际上，抱负与实际常常存在着庞大的鸿沟。

拿语文举例，明天教员讲《十三岁的境遇》，这是一篇描述作者从照片初见北大，到考上北大，在北大学习、毕业，期间的点点滴滴，字里行间流暴露作者对母校的酷爱与戴德。

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毕竟门生听课的目标是学会知识，如果我们已经学会了知识，那么说到底是不是百分之百听课也不是很首要。

起首本身开不开小差和任课教员的程度有着直接的关联。

特别是为了增加本身对知识点影象的安稳性，她每天都会操纵早上上学前和早晨睡觉前这短短的1个小时别离复习和预习一遍课本，如许做反而让她在短时候内的重视力高度集合，学习效力非常高，各科知识点像超耐久粉底液一样紧紧的扒在脑筋里。

针对这类环境，宋晚木在本子上写下几点改进体例。

……

一样的，另有政治地理汗青和生物这几门副科，大多数时候，教员都在照本宣科地读教科书，真的很难不让人魂飞。

宋晚木遵循这两步体例实际了几天，欣喜地发明本身的重视力有所增加，厌学的情感也减退很多。

啧，之前的本身可真是够懒的，把教员说的提早预习当作耳边风。

宋晚木按照开学到现在的环境，阐发了一下本身的启事。

如果是13岁的宋晚木，读这篇文章能够只会感遭到北大的夸姣，对北大的神驰，对作者的崇拜。

起首，我们要找出本身为甚么会重视力涣散，我们不由自主开小差的时候脑筋里是在想一些甚么东西。

要晓得初中一节课45分钟，一天八节课，保持每分钟重视力都高度集合是件不成能的事情，当然学神学霸除外。

起首是重视力的题目，宋晚木是对本身的资质有着充分的ac数的，她可称不上是甚么天赋，顶多是略微聪明一点的浅显人罢了。上辈子靠着笨鸟先飞、死记硬背，加上母亲的陪读，将满身心都投入学习，才在高考的独木桥中杀出血路，考上了一所211大学。

其次，宋晚木每天都会预习统统学科以后的内容，保持起码两节课的进度抢先，这就导致如果教员不断讲本身已经会的内容，宋晚木的脑筋会因为反复接管不异的内容而离家出走。

而那些天赋，不但具有聪敏的脑筋，更是天生能保持高度集合的重视力，从而达到事半功倍的结果，真是让人恋慕妒忌恨。

宋晚木也很无法，或许这就是经历信息爆炸期间的后遗症吧。

没干系，往者不成谏，来者犹可追。只要我们适时按照本身的现阶段状况寻觅合适本身的路，总有一天，会迎来全新的本身。