第14章 友谊和忠诚不仅仅是承诺更是需实际行动去体现和坚守[第7页/共12页]

在讲堂上，李教员起首表扬了小明的作文，并聘请他分享本身对友情的了解。小明站起来，他说：“教员，我感觉友情是一种忘我的感情，它能够让人们在困难时相互搀扶，在欢愉时分享高兴。我但愿本身能够成为一个真正的朋友，不管是在黉舍还是在糊口中，都能够始终死守友情的原则。”

杨晨传闻了小明的事迹后，深感欣喜和高傲。她晓得本身的尽力没有白搭，她的教诲理念获得了传承和发扬光大。

清风小学的胜利经历获得了其他黉舍的存眷和鉴戒。李教员也成为了品德育人的代表人物，他受邀到各地停止讲座和培训，分享本身的经历和教诲理念。

但是，运气的相逢却在不经意间来临到了小镇上。一场突如其来的大水攻击了小镇，很多家庭被迫分开故里，流浪失所。李晓和其他西席们当即行动起来，构造救济行动，帮忙受灾的人们。

小明在杨晨的帮忙下，考上了一所名牌大学。他挑选了教诲专业，但愿能够像杨晨一样，用本身的知识和爱心去影响更多的孩子。

一个阳光亮媚的凌晨，李教员走进了本身的课堂。他看到一名新转校的门生坐在最后一排，孤傲而沉默。这个孩子叫小明，他来自一个单亲家庭，父母仳离后，他一向糊口在暗影当中。李教员决定要帮忙这个孩子，让他重新找回自傲和欢愉。

在黉舍里，李教员每天都会给门生们报告一些品德故事，以此来培养他们的品德。这一天，李教员讲了一个关于诚笃的故事。故事中，一个小男孩在路上捡到了一只钱包，内里有很多钱和一张身份证。小男孩拿着钱包踌躇了一下，然后决定把钱包交给差人叔叔。差人叔叔找到了失主，失主非常感激地给了小男孩一些嘉奖。这个故事让小明深受震惊，他决定要像小男孩一样，做一个诚笃取信的人。

清风小学的品德育人思惟高贵，不但影响了门生们的生长，也对全部社会产生了主动的影响。这个小镇因为品德育人而变得更加夸姣，人们的心灵因为品德育人而获得了滋养。

某天，一名重生小明来到了清心中学。小明是一个外向而敏感的孩子，他在之前的黉舍蒙受了凌辱和伶仃。但是，他对清心中学充满了等候，但愿能够找到一个暖和的环境。

一个名叫小红的女生说：“我感觉我们应当朴拙对待朋友，不要因为一点小事就翻脸。即便有冲突和分歧，我们也应当坐下来好好相同，寻觅处理题目的体例。”

李晓看到了小明的生长，他为本身的教诲理念感到高傲。他信赖，只要对峙精确的品德教诲，每个孩子都有机遇窜改本身，成为一个优良的人。