第23章 只有拥有高尚的道德品质才能在竞争激烈的社会中立足[第5页/共11页]

第二章：生长的点滴

这天，李明在讲堂上报告了一个关于诚笃的故事。他奉告门生们，诚笃是一种美德，它能让我们与别人建立起信赖和友情。他鼓励门生们在糊口中要对峙诚笃，不扯谎，不盗窃。

李教员讲完故过后，他问门生们：“你们感觉这个故事想奉告我们甚么呢？”门生们纷繁举手答复。有的说：“这个故事奉告我们要有勇气和决计去帮忙朋友。”有的说：“这个故事奉告我们要珍惜友情，不离不弃。”李教员点头赞成地说：“对，这个故事奉告我们要有友情和虔诚的品格。”

小明在高贵学院度过了夸姣的门生光阴，他在这里不但学到了知识，更首要的是学会了做一个有品德、有任务感的人。他毕业后，进入了一所着名大学，持续寻求本身的胡想。

除了这些活动，李教员还鼓励门生们多读书，多思虑，培养本身的思辨才气。他每周都会构造一次读书分享会，让门生们分享本身读过的好书，交换本身的思虑和感悟。这个活动不但进步了门生们的浏览才气，也培养了他们的思虑才气和表达才气。

跟着时候的推移，黉舍的品德育野生作获得了显着的服从。门生们的高贵思惟和品德获得了进一步的晋升，他们成为了社会的栋梁之才。清风小学也因为其奇特的品德育人理念而成为了天下着名的树模黉舍。

一个阳光亮媚的凌晨，黉舍迎来了一名新的门生，名叫小明。小明是一个外向而害臊的孩子，他在新环境中感到有些不适应。但是，李明校长发明了小明的猜疑，并主动走向他，赐与他鼓励和支撑。李明校长奉告小明，他信赖每小我都有无穷的潜力，只要尽力学习和对峙本身的信心，就能够获得胜利。

李教员看着门生们在品德实际中生长，心中充满了高兴。他信赖，只要每小我都能够从小事做起，用本身的行动去践行品德，那么全部社会就会变得更加夸姣。他但愿阳光黉舍的品德育人思惟能够影响更多的人，让品德的力量通报下去。

通过李教员和王教员的尽力，他们地点的黉舍成为了品德教诲的典范。门生们在品德教诲的熏陶下，生长为有品德情操、有社会任务感的人才。他们将这类高贵的品德育人思惟传承下去，为社会的进步和生长进献本身的力量。

品德育人思惟高贵，是社会进步的基石。李明教员用本身的行动解释了这个事理，他的故事将永久鼓励着更多的人，让他们明白，只要通过培养杰出的品德，才气真正成为一个有代价的人。