第39章 无论家庭学校还是社会都应注重培养和传承道德价值观[第4页/共7页]

小明在村里的小学读书，他是班上的劣等生。他不但在学习上获得了好成绩，还主动插手各种社会实际活动。他常常帮忙教员清算课堂，帮忙同窗处理题目，还常常插手义工活动，帮忙那些需求帮忙的人。

一天，小明在回家的路上碰到了一个受伤的小狗。小狗的腿受伤了，没法行走。小明看到后立即停下来，他蹲下身子，悄悄地抚摩着小狗的头，和顺地安抚着它。然后，他谨慎翼翼地把小狗抱起来，渐渐地走回家。

在一个小山村里，有一个叫小明的孩子，他是村里的一颗小明星。小明是一个聪明、机灵的孩子，他老是能够在窘境中找到处理题目的体例。他的父母对他寄予了很高的希冀，但愿他能够成为一个有品德、有思惟、有崇尚的人。

小明看着小鸟的欢愉，内心也感到非常的欢愉。他明白，帮忙别人是一种仁慈的行动，也是本身生长的一部分。他决定将小鸟放飞，让它回到自在的天空中。

小明的故事奉告我们，品德生长是一个耐久的过程，需求我们不竭地学习和进步本身。只要具有杰出的品德品格，我们才气在社会上安身，为别人带来但愿和暖和。不管我们身处何地，都应当秉承着诚笃取信、乐于助人的原则，用本身的力量去窜改天下。在一个小村落里，有一个叫小明的孩子。小明是一个聪明而仁慈的孩子，他对品德和生长有着深切的思虑和崇尚。

小明翻开了笼子，小鸟飞出了窗户。它在空中回旋了一会儿，然后向远方飞去。小明望着小鸟的背影，内心涌起了一股高傲感。他明白，本身的仁慈和助人的行动，能够给别人带来欢愉，也能让本身感到幸运。

小明非常喜好小狗，他给它取名叫“小白”。从那天起，小白成为了小明最好的朋友。他们一起玩耍、学习，小白也成为了小明的保护者。

在传授的指导下，小明参与了一项关于环保的研讨项目。通过这个项目，小明体味到了环境庇护的首要性，他决定将来要处置环保事情，为庇护地球尽本身的一份力量。

小明的尽力没有白搭，他考上了一所名牌大学。在大学里，他碰到了一名非常驰名的传授，传授对小明的操行和品德看法非常赞美，他决定培养小明成为本身的助手。

小明的父母非常欣喜地看到儿子的进步，他们为本身的挑选感到高傲。他们晓得，他们的儿子不但有品德，另有思惟和崇尚。小明的生长离不开他们的教诲和指导。

小明的学习成绩一向很好，他是班上的劣等生。但是，他并没有是以而高傲骄傲，相反，他更加尽力地学习，但愿能够获得更好的成绩。他晓得，只要通过不竭尽力，才气实现本身的胡想。