第6章 道德教育不仅是传授知识更是培养品德和价值观[第10页/共12页]

一天，李晓在课堂里报告了一个关于友情和诚信的故事。故事报告了两个好朋友，小明和小华，他们在一起度过了很多欢愉的光阴。但是，一次不测的事件窜改了他们的友情。小明丧失了一本非常首要的书，他孔殷地需求找到它。他向小华乞助，但愿他能帮忙找到册本。小华承诺了，但是在找到册本后，他却没有将它偿还给小明，而是本身保存了下来。

在繁忙的都会中，有一所名为"明德中学"的黉舍，这里不但传授知识，更重视品德教诲。故事的仆人公，林清，是一名明德中学的门生。他糊口在一个浅显的家庭，父亲是一名敬业的西席，母亲是一名仁慈的护士。

一次偶尔的机遇，李明发明王强操纵本身的影响力，帮忙一家小公司发卖劣质产品。李明决定挺身而出，他操纵本身的知识和辩才，向全班揭露了本相。王强被揭露后，感到非常惭愧，他开端深思本身的行动。

在阳光亮媚的凌晨，一个名叫林浩的年青人开端了他的大门生涯。他来自一个浅显家庭，却怀揣着高贵的抱负和寻求。林浩一向秉承着品德育人的思惟，他信赖，一小我的代价并非取决于他的物质财产，而是他的品德品格和品德魅力。

这个故事奉告我们，品德的力量是非常强大的。它能够指导我们走向精确的门路，帮忙我们成为一个有任务感、有代价的人。在芳华的生长之路上，我们应当时候铭记品德的首要性，用它来指引我们的行动和决策。只要如许，我们才气真正成为一个思惟高贵、品德良好的人。《青涩的果实》

全部班级的氛围也产生了庞大的窜改。同窗们更加连合和睦，相互帮忙。他们学会了尊敬别人，体贴别人的感受。品德育人的思惟在这个小镇的中学里获得了充分的表现，门生们的品德品格获得了晋升。

几个月后，小明的家庭环境逐步稳定下来。他的父亲开端接管心机教诲，而母亲也主动插手社区的心机安康活动。小明的父母都认识到了本身的弊端，并决计窜改，为了给孩子一个杰出的生长环境。

“尊敬的教员们，敬爱的同窗们，大师好！明天我想和大师分享一下我对品德育人思惟的了解和观点。品德育人思惟是一种高贵的思惟，它不但仅是教会我们做人的事理，更是指导我们成为一个有任务感、有知己的人。”

小明也逐步从畴昔的暗影中走出来，他开端重新酷爱学习，并且在黉舍里表示超卓。他的教员对他的进步感到非常欣喜，决定给他一次机遇，让他插手黉舍的辩论比赛。

小明的故事也奉告我们，每小我都有窜改本身运气的机遇，只要我们对峙本身的信心，尽力斗争，就必然能够实现本身的胡想。不管碰到甚么困难和应战，只要我们保持主动的心态，信赖本身，就必然能够克服统统困难，驱逐夸姣的将来。品德育人思惟高贵，是社会生长和个别生长的首要基石。在一个小镇上，有一所名叫阳光小学的黉舍，以其奇特的品德教诲理念而闻名。这所黉舍的校长叫李教员，他是一名富有聪明和慈爱的教诲家。