第9章 努力做一个有道德有责任感的人[第3页/共11页]

颠末几个月的尽力，新的清风小学终究建成了。这所黉舍具有当代化的课堂、图书馆和尝试室，为门生们供应了更好的学习环境。李教员还特别设想了一个品德教诲中间，用来揭示和传达品德教诲的首要性。

活动当天，门生们兴高采烈地来到了目标地，一个斑斓的山谷。他们分红几个小组，每个小组都有一个指导教员带领。活动开端后，门生们面对了一系列的应战，需求通过团队合作和聪明来处理。

第一个应战是一座高高的木桥，桥上只能包容一人通过。门生们需求通过公道的安排和合作，才气顺利地将统统人都带过桥。这个应战磨练了门生们的相同和调和才气，他们通过不竭尝试和调剂，终究胜利地完成了任务。

今后今后，高贵学院的门生们在学习和糊口中都秉承着高贵的品德标准，他们相互帮忙、尊敬别人，成为了黉舍的高傲。李教员也因为他的品德育人思惟高贵，被门生们敬爱和尊敬。

故事的仆人公是一个叫小明的门生，他是阳光小学的一年级门生。小明是一个聪明、活泼的孩子，但他有一个坏风俗，就是常常扯谎。他老是为了回避任务或者获得别人的存眷而扯谎。这让李教员非常担忧，因为他晓得一小我的品德和诚信是胜利的根本。

李婷的品德育人思惟逐步在教诲界产生了影响。越来越多的黉舍开端正视品德教诲，采取了李婷提出的讲授体例和活动。很多门生在品德教诲的熏陶下，逐步生长为有品德涵养的人。

社会各界纷繁伸出援手，捐款捐物，帮忙黉舍重修。李教员感激地接管了这些帮忙，并决定将这些善款用于扶植一个更加斑斓和先进的黉舍。他但愿通过这个新的黉舍，能够持续传承和发扬品德育人的思惟。

李婷决定帮忙张阳融入班级，她鼓励其他门生与张阳交朋友。在李婷的指导下，班级里的同窗们开端主动与张阳交换，他们一起玩耍、学习，垂垂地，张阳不再感到孤傲。

李明的故事成为了小镇的传说，他的高贵品德和品德育人的思惟，永久铭记在人们的心中。他用本身的行动证了然品德的力量，他让人们信赖，只要通过培养出品德高贵的人才，社会才气够更加调和稳定。

小明的故事在阳光小学里歌颂开来，他成为了黉舍里的表率。他的品德育人思惟高贵，影响了全部黉舍的氛围。每个门生都尽力做一个有品德、有任务感的人，他们信赖通过本身的尽力，能够让这个天下变得更夸姣。

在李明的尽力下，小镇的品德教诲获得了显着的服从。门生们的品德品格获得了晋升，他们晓得了诚信、和睦和助报酬乐的首要性。小镇的人们也更加存眷品德教诲，他们信赖，只要通过培养出品德高贵的人才，社会才气够更加调和稳定。