第9章 努力做一个有道德有责任感的人[第4页/共11页]

第四章：窜改的力量

李婷对小明的窜改感到非常欣喜，她信赖本身的品德育人思惟的确能够窜改一小我的运气。她决定将本身的经历和理念分享给其他西席，帮忙更多的孩子。

多年后，小明已经成为一名优良的教诲家，他担当了李婷的品德育人思惟，努力于鞭策品德教诲的生长。他回想起本身曾经的窘境和李婷对他的帮忙，心中充满了感激和敬意。

回到黉舍后，李明校长构造了一次座谈会，让门生们分享他们在义工活动中的感受。门生们纷繁表示，通过此次活动，他们深切体味到了品德的首要性，明白了本身应当如何做一个有任务心的人。

但是，阳光小学的品德育人思惟高贵并非一帆风顺。有一天，一名新来的门生叫小明，他是一个脾气外向、孤介的孩子。小明在黉舍里老是独来独往，不肯与同窗交换。李教员察看到了小明的题目，并决定采纳办法帮忙他。

一天，小明在回家的路上发明了一只受伤的小猫。小猫的腿受伤了，没法行走。小明立即停下来，用本身的外套把小猫包裹起来，然后谨慎翼翼地把它带回家。他的父母看到小明带返来的小猫后，非常欢畅，他们决定帮忙小猫医治伤口。

活动结束后，门生们回到黉舍，李教员构造了一次座谈会，让门生们分享他们在活动中的收成和感悟。每个门生都表达了对李教员的感激之情，并表示将会将此次活动中学到的品德理念贯彻到平常糊口中。

除了升旗典礼，李教员还重视培养门生的社会任务感。他构造门生们插手各种社区志愿者活动，如清理公园、植树造林等。通过这些活动，门生们学会了体贴别人，乐于助人，并且体验到了奉献的欢愉。

补葺事情停止了一整天，终究，王爷爷的屋子焕然一新。门生们为本身的尽力感到高傲，而王爷爷也感激不尽。他对门生们说：“你们是将来的但愿，我信赖你们会成为有品德、有任务心的人。”

在志愿者活动中，门生们分红小组，去帮忙社区里的白叟、孤儿院的孩子和流浪植物。小明和他的同窗们一起去了一野生老院。他们伴随白叟谈天、打扫房间、给他们按摩等等。白叟们非常欢畅，他们感遭到了年青人的关爱和暖和。

李明的故事成为了小镇的传说，他的高贵品德和品德育人的思惟，永久铭记在人们的心中。他用本身的行动证了然品德的力量，他让人们信赖，只要通过培养出品德高贵的人才，社会才气够更加调和稳定。

一天，李婷收到了一封匿名信，信中奖饰她的品德育人思惟高贵，但也提到了一个题目：黉舍四周有一家工厂，它的排污对环境形成了很大的伤害。李婷决定带领门生们展开一次环保行动。