第177章 集体与合作[第1页/共3页]

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当然有些时候他们会纠结到底选谁，这个时候时候到的话，就会有一个同窗主动的站起来。其他同窗立马就会松一口气，心内里想着：“哎，终究终究有人站起来了，幸亏没有到我。这下我就不消说了，太好了。”

教员们会安排门生停止自在组合，在课上的时候来会商有关的题目。分歧的门生构成的分歧的个人味在最后的时候颁发分歧的定见。

以后同窗们就会催促阿谁他们感觉平常比较大胆，不如何怯场的同窗站起来答复题目。

只要在个人中学汇合作才气够阐扬个人的最大服从，阐扬个人最大化的感化。只要在个人中才气够有合作的机遇再合作的时候才气够揭示个人作为一个由分歧的人构成的个人辨别于小我的服从。

个人的力量相对于小我的力量而言是比较庞大的。小我在个人当中能够阐扬本身的感化，使本身的才气获得恰当的揭示。而个人是由小我构成的，只要分歧的个别，相互调和合作才气够在这个团体当中阐扬他们的感化。

在上语文课的时候，教员会要求大师前后两组一起会商某一个话题。或者前面的前桌向后桌的方向转，跟后桌的同窗一起会商黑板上教员写出的题目。

在个人中，合作是需求的。因为人的精力是有限的，一小我的精力与一群人的人的精力比拟，必定是一群人的精力会更多。

人是一种群居植物，它是不成能够分开群体而单独糊口的。除非他能够忍耐得了孤单，也能够本身一小我去措置糊口中的碰到的事情。

以是在个人中要学汇合作，如许才气够有分歧的思惟的碰撞。能够在分歧的角度内里阐发题目，所得出来的答案，所能够研讨的体例天然也就不一样。

以后比及教员在黑板上面写下同窗们本相答复的答案以后，看到本身小组的档案被写上去，或者是被教员说出来反复的说给同窗们听的时候就会油但是生一股高傲感。

人的本质是作为一种社会干系的总和而存在的。只如果人在糊口当中就必必要和其他的人有所打仗，就必必要跟其他的人一起事情。一起学习或者一起糊口。

从《鲁滨逊漂流记》上便能够看出来，如果人只能单独一小我糊口的话，他的精力天下也会遭到很大的影响。不但如此。他的糊口也会有很多的应战。

但愿我们都能够学汇合作。特别是在个人中与别人合作。

人作为群居植物，不成能分开他的亲人，朋友，同事。独立的本身一小我糊口。即便他是个宅女宅男，一向宅在家内里，也需求出去买菜，也需求和卖菜的阿姨叔叔打交道。

在大学之前，能够有小组功课，不太小组功课的数量相对来讲比较少。