第116章 学习互助行动的温暖力量[第2页/共3页]

学习合作行动正式启动后，小杰和同窗们开端构造志愿者停止一对一教诲。他们起首对学习困难的同窗停止了详细的摸底调查，体味他们在学习中碰到的详细题目和困难。然后，按照每个同窗的环境，为他们婚配了合适的志愿者，并制定了本性化的学习计划。

3、本性化学习计划的效果

“太好了，小明，你真棒！”小杰浅笑着鼓励道。

“小杰，感谢你，我现在感受数学没那么难了。”小明感激地说道。

“小丽，感谢你，我的英语现在进步了很多。”小红镇静地说道。

除了小杰和小明的教诲外，其他志愿者也在主动地为学习困难的同窗供应帮忙。他们按照每个同窗的特性和需求，制定了本性化的学习计划，获得了显着的效果。

小杰决定将行动称呼定为“学习合作行动”，主旨是“联袂共进，助力生长”。他翻开手机，开端在学习微信群里建议建议，详细地解释了行动的目标和意义，并聘请大师主动参与。同窗们纷繁主动呼应，表示非常情愿插手这个成心义的行动。

“不消谢，小强，只要你尽力，必然能够学好语文的。”小华浅笑着说道。

“这个行动太好了，我正愁没有机遇帮忙学习困难的同窗呢。”一名成绩优良的同窗镇静地说道。

小杰卖力教诲一名名叫小明的同窗。小明在数学学习上一向存在困难，成绩始终提不上去。小杰通过与小明的交换，体味到他在数学观点了解和解题体例上存在较大的题目。因而，小杰为小明制定了一个详细的学习打算，每天下午放学后，都会抽出一个小时的时候，专门教诲小明的数学。

4、社区的暖和与生长

在学习合作行动中，每一名志愿者都满身心肠投入到教诲事情中，他们用本身的耐烦和爱心，帮忙学习困难的同窗降服了一个又一个困难，获得了显着的学习效果。同窗们的学习成绩有了较着的进步，学习兴趣也更加稠密，全部学习氛围变得更加主动向上。

在社区中，同窗们不但分享学习经历和体例，还分享糊口中的趣事和感悟。大师在一起会商学习中的猜疑，相互鼓励，共同降服困难。每一次的交换和会商，都让同窗们受益匪浅，也让全部社区充满了暖和缓生机。

小杰看到这个社区的生长，心中充满了欣喜和高傲。他晓得，通过本身的尽力，不但帮忙了学习困难的同窗，还促进了全部社区的进步和生长。他信赖，这个社区将会越来越强大，让更多的同窗受益。