第116章 学习互助行动的温暖力量[第1页/共3页]

“是啊，我也想通过这个行动进步本身的讲授才气，更好地帮忙别人。”另一名同窗也浅笑着说道。

在社区中，同窗们不但分享学习经历和体例，还分享糊口中的趣事和感悟。大师在一起会商学习中的猜疑，相互鼓励，共同降服困难。每一次的交换和会商，都让同窗们受益匪浅，也让全部社区充满了暖和缓生机。

“小华，感谢你，我的语文现在进步了很多。”小强感激地说道。

“小杰，感谢你，我现在感受数学没那么难了。”小明感激地说道。

“小杰，我终究明白了，本来这个观点是如许的。”小明镇静地说道，眼中闪动着高兴的光芒。

跟着时候的推移，越来越多的同窗插手到学习合作行动中来。大师在群里主动地会商实施计划，分享本身的设法和建议。小杰当真地记录下每一个细节，心中充满了对将来的等候。

小杰卖力教诲一名名叫小明的同窗。小明在数学学习上一向存在困难，成绩始终提不上去。小杰通过与小明的交换，体味到他在数学观点了解和解题体例上存在较大的题目。因而，小杰为小明制定了一个详细的学习打算，每天下午放学后，都会抽出一个小时的时候，专门教诲小明的数学。

“不消谢，小红，只要你对峙，必然能够学好英语的。”小丽浅笑着说道。

在学习合作行动中，每一名志愿者都满身心肠投入到教诲事情中，他们用本身的耐烦和爱心，帮忙学习困难的同窗降服了一个又一个困难，获得了显着的学习效果。同窗们的学习成绩有了较着的进步，学习兴趣也更加稠密，全部学习氛围变得更加主动向上。

学习合作行动正式启动后，小杰和同窗们开端构造志愿者停止一对一教诲。他们起首对学习困难的同窗停止了详细的摸底调查，体味他们在学习中碰到的详细题目和困难。然后，按照每个同窗的环境，为他们婚配了合适的志愿者，并制定了本性化的学习计划。

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“太好了，小明，你真棒！”小杰浅笑着鼓励道。

“这个行动太好了，我正愁没有机遇帮忙学习困难的同窗呢。”一名成绩优良的同窗镇静地说道。

除了小杰和小明的教诲外，其他志愿者也在主动地为学习困难的同窗供应帮忙。他们按照每个同窗的特性和需求，制定了本性化的学习计划，获得了显着的效果。

3、本性化学习计划的效果

另一名名叫小强的同窗在语文学习上存在困难，他的作文写得不敷活泼，浏览了解才气也较弱。卖力教诲他的志愿者是一名语文成绩优良的同窗，名叫小华。小华为小强迫定了一个详细的语文学习打算，每天和小强一起浏览典范文学作品，阐发文章的布局和写作伎俩；下午则一起练习写作，指导他如何写出世动风趣的作文。颠末一段时候的尽力，小强的语文成绩有了显着进步，他的作文也变得更加出色和有传染力。