第126章 早自习的学习小组[第2页/共2页]

跟着时候的推移，学习小组的效果逐步闪现。同窗们的学习成绩有了显着进步，学习兴趣也更加稠密。不但在早自习中，学习小组在其他学习活动中也阐扬了首要感化。小杰和同窗们操纵课余时候，构造学习会商会，分享学习经历和技能，相互鼓励，共同进步。

1、早自习的开导与发起

小杰看到大师的进步，心中充满了欣喜。他晓得，这个学习小组不但帮忙大师进步了学习成绩，还加强了团队合作精力和自傲心。他决计持续尽力，让学习小组阐扬更大的感化，为同窗们缔造更多的学习机遇。

“小杰，这个学习小组太棒了，我明天解出了好几道困难。”小明镇静地说道。

“好主张！”同窗们纷繁呼应。

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“是啊，我们一起学习，一起进步，感受特别有成绩感。”小红也浅笑着说道。

早自习结束后，小杰敏捷地清算好书包，来到课堂前面。他清了清嗓子，吸引了同窗们的重视。大师看到小杰站在前面，纷繁停动手中的行动，猎奇地看着他。

小杰看到同窗们在早自习中相互帮忙，共同处理题目，心中萌发了一个设法。他决定发起建立一个学习小组，把独立思虑和大师相互帮忙，共同进步连络起来。他信赖，通过团队合作，他们能够更好地进步学习效力，增加学习的兴趣。

“我们能够在课堂前面的一角设立学习小组的专属地区，便利大师会商和学习。”小杰发起道。

学习小组的活动也越来越丰富。除了平常的学习会商，他们还构造了学习比赛、知识讲座、学术交换等活动，激起了同窗们的学习热忱。小杰和同窗们还聘请了一些优良的门生和教员，为学习小组的成员停止教诲和讲座，帮忙大师更好地把握知识。

凌晨的阳光透过窗帘洒在小杰的书桌上，带来一丝夏季里可贵的暖和。小杰揉了揉惺忪的睡眼，从床上坐起家来，脑海中回荡着明天早自习时的所见所感。他发明，与同窗们一起学习不但能进步学习效力，还能增加学习的兴趣。这个设法如同一颗种子，在小杰心中生根抽芽，让他镇静得整夜展转反侧，难以成眠。

3、学习小组的效果与拓展

“小杰，这个学习小组太棒了，我不但进步了成绩，还结识了很多志同道合的朋友。”小明镇静地说道。