第142章 列夫维果茨基文化语境中的心里发展与教育方[第1页/共2页]

在心机学的广袤六合里，列夫·维果茨基（Lev Vygotsky）好像一颗奇特而闪烁的星斗，以其对人类心机生长的创新性观点，为我们闪现了一幅在文明与社会背景下了解心智生长的弘大画卷，其实际中包含的心机学哲学聪明，对教诲、认知生长等诸多范畴产生了深远且耐久的影响。

喜好每天读百位天下顶级哲学内心学请大师保藏：每天读百位天下顶级哲学内心学小说网更新速率全网最快。

列夫·维果茨基的社会文明实际，以其奇特的视角和深切的内涵，为心机学和教诲范畴带来了全新的思虑体例。

从心机学哲学角度阐发，维果茨基的实际表现了一种辩证的生长观。他以为心机生长是个别与社会环境相互感化的成果，既不是纯真由遗传决定的，也不是完整由环境塑造的，而是二者相互影响、相互促进的静态过程。这与哲学中的辩证唯物主义观点相符合，夸大了事物生长的冲突性和相互关联性。同时，他的实际也凸显了人类认知的社会汗青性，即人类的思惟和认知体例是特定社会文明汗青背景的产品，分歧文明背景下的人们能够具有分歧的认知气势和思惟形式。

维果茨基的研讨还为了解人类文明传承与个别生长的干系供应了新的视角。文明通过各种标记体系（如说话、笔墨、艺术等）得以传承，个别在与文明的互动中，接收文明中的知识和代价观，实现本身的心机生长。反过来，个别的生长又会对文明的传承和演变产生影响，构成一种静态的循环。

维果茨基于1896 年出世在俄罗斯帝国白俄罗斯的戈梅利。他成善于一个正视教诲和文明的家庭，自幼便揭示出对多种学科的稠密兴趣和出色才调。维果茨基接管过遍及的教诲，涉足文学、哲学、心机学等多个范畴，这类跨学科的知识储备为他厥后提出奇特而深切的心机学实际奠定了坚固根本。

维果茨基对说话与思惟干系的研讨也别具一格。他以为说话不但仅是表达思惟的东西，更是思惟生长的首要媒介。儿童在学习说话的过程中，同时也在学习如何构造本身的思惟，说话的布局和法则影响着他们思虑题目的体例。这一观点应战了传统上以为思惟先于说话的看法，夸大了说话在塑造人类认知过程中的主动感化。

维果茨基最为驰名的进献之一是提出了社会文明实际（Sociocultural Theory）。该实际夸大社会文明环境在人类心机生长过程中起着决定性感化。他以为，人类的初级心机机能，如思惟、说话、影象等，并非天生就具有，而是在与别人的社会来往过程中逐步生长起来的。比方，儿童最后的说话只是简朴的声音和词汇，用于表达根基的需求。跟着与四周人的互动增加，特别是与成人的交换，儿童开端了解说话背后的庞粗心义和法则，说话逐步成为他们思虑和处理题目的东西。这一过程表现了文明和社会身分如何内化到个别的心机布局中，塑造了个别的认知才气。