第213章 埃里克埃里克森的人生阶段智慧[第1页/共2页]

芳华期（12 - 18岁）的核心危急是同一性对角色混乱。青少年在这个阶段开端思虑 “我是谁” 的题目，尽力寻觅本身的身份认同。晓萱回想起本身的高中期间，身边的同窗们有的热中于插手各种社团活动，在此中找到本身的兴趣地点；有的则专注于学术研讨，明白了本身将来的职业方向。而那些没有找到清楚自我认同的同窗，常常会感到苍茫和猜疑。

学龄期（6 - 12岁）则聚焦于勤奋对自大。这个阶段的孩子进入黉舍，开端在学业和交际中与同龄人合作。如果他们在学习和其他活动中获得胜利，获得教员和家长的承认，就会培养起勤奋尽力的品格；反之，如果老是遭受失利和攻讦，能够会堕入自大。晓萱想到本身小学时，因为数学成绩不好，老是被教员攻讦，那段时候她对学习充满了惊骇和自大。厥后换了一名教员，赐与她耐烦的教诲和鼓励，她才重新找回了学习的信心和动力。

晓萱起首读到了婴儿期（0 - 1.5岁）的信赖对不信赖阶段。在这个阶段，婴儿完整依靠照顾者来满足本身的根基需求。如果照顾者能够赐与婴儿充足的关爱、暖和缓可靠的照顾，婴儿就会建立起对天下的信赖感；反之，则能够产生不信赖感。晓萱遐想到本身的小外甥，姐姐老是细心地照顾他，饿了及时喂奶，尿布湿了顿时改换，还常常和顺地和他说话、逗他笑。在如许悉心的顾问下，小外甥老是一脸满足，对四周的人和天下充满猎奇与信赖。这让晓萱明白，初期的信赖建立对于一小我的心机安康相称首要，它是个别将来摸索天下、建立人际干系的基石。

埃里克·埃里克森的人生阶段聪明

最后，成年晚期（65岁以上）是自我整合对绝望阶段。老年人回顾本身的平生，如果感觉糊口充分、成心义，就能达成自我整合，安然面对灭亡；不然能够会堕入绝望。晓萱曾拜访过一名白叟，他平生经历丰富，固然有过波折，但始终主动面对，暮年时心态平和，对本身的人生充满戴德。

埃里克森提出的社会心机生长实际，将人的生命周期分别为八个阶段，每个阶段都面对着特定的心机社会危急。这些危急的妥当处理与否，深切影响着个别的品德生长。

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在喧闹的傍晚时分，余晖透过窗户洒在房间里。晓萱坐在柔嫩的沙发上，手中捧着有关埃里克·埃里克森的心机学着作，筹办看望这位生长心机学家为人天生长铺就的聪明之路。

学前期（3 - 6岁）的首要危急是主动对惭愧。在这个阶段，孩子们充满猎奇心，喜好主动摸索和缔造。晓萱记得幼儿园期间，本身特别喜好画画，教员老是赐与她充分的必定和鼓励，这让她更加主动主动地参与各种活动。但如果孩子的主动摸索行动被压抑或嘲笑，他们能够会产生惭愧感，按捺本身的缔造力和主动性。