第213章 埃里克埃里克森的人生阶段智慧[第2页/共2页]

学前期（3 - 6岁）的首要危急是主动对惭愧。在这个阶段，孩子们充满猎奇心，喜好主动摸索和缔造。晓萱记得幼儿园期间，本身特别喜好画画，教员老是赐与她充分的必定和鼓励，这让她更加主动主动地参与各种活动。但如果孩子的主动摸索行动被压抑或嘲笑，他们能够会产生惭愧感，按捺本身的缔造力和主动性。

在喧闹的傍晚时分，余晖透过窗户洒在房间里。晓萱坐在柔嫩的沙发上，手中捧着有关埃里克·埃里克森的心机学着作，筹办看望这位生长心机学家为人天生长铺就的聪明之路。

芳华期（12 - 18岁）的核心危急是同一性对角色混乱。青少年在这个阶段开端思虑 “我是谁” 的题目，尽力寻觅本身的身份认同。晓萱回想起本身的高中期间，身边的同窗们有的热中于插手各种社团活动，在此中找到本身的兴趣地点；有的则专注于学术研讨，明白了本身将来的职业方向。而那些没有找到清楚自我认同的同窗，常常会感到苍茫和猜疑。

学龄期（6 - 12岁）则聚焦于勤奋对自大。这个阶段的孩子进入黉舍，开端在学业和交际中与同龄人合作。如果他们在学习和其他活动中获得胜利，获得教员和家长的承认，就会培养起勤奋尽力的品格；反之，如果老是遭受失利和攻讦，能够会堕入自大。晓萱想到本身小学时，因为数学成绩不好，老是被教员攻讦，那段时候她对学习充满了惊骇和自大。厥后换了一名教员，赐与她耐烦的教诲和鼓励，她才重新找回了学习的信心和动力。