第89章 玛格丽特沃什伯恩心里学界的巾帼之驱[第1页/共2页]

除了在学术研讨方面获得杰出成绩外，沃什伯恩还主动参与心机学学术构造的活动，为鞭策心机学学科的生长进献力量。1921年，她被选为美国心机学会主席，成为该学会汗青上第二位女性主席。在担负主席期间，她主动倡导展开跨学科研讨，促进心机学与其他学科的交换与合作，为心机学的多元化生长缔造了杰出的前提。

固然沃什伯恩已经分开了我们，但她的学术进献和精力遗产却永久留在了心机学的汗青长河中。她以本身的实际施动证了然女性在心机学范畴一样能够获得出色成绩，鼓励着无数厥后者在心机学的门路上不竭摸索前行。她的研讨服从和实际观点至今仍然具有首要的学术代价，为我们深切了解人类和植物的心机奥妙供应了贵重的启迪。

1894年，沃什伯恩胜利获得了康奈尔大学的心机学博士学位，成为美国第二位获得心机学博士学位的女性。她的博士论文环绕植物行动展开研讨，通过奇妙设想尝试，察看植物在分歧情境下的反应，试图揭露植物心机活动的规律。这项研讨不但表现了她踏实的专业知识和松散的研讨态度，更加厥后植物心机学的生长供应了首要的参考根据。

玛格丽特·沃什伯恩于1871年出世在美国纽约州的哈得孙。她生长在一个正视教诲的家庭环境中，自幼便揭示出对知识的激烈巴望和不凡的学习才气。家庭的支撑与鼓励，让她得以在学术门路上不竭摸索前行。

在尝试心机学方面，沃什伯恩重视应用科学的尝试体例来研讨心机征象。她经心设想各种尝试，节制尝试变量，切确测量和记录尝试成果，从而得出可靠的结论。她的尝试研讨体例松散标准，为厥后的尝试心机学研讨建立了典范。

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获得博士学位后，沃什伯恩开端了她光辉的学术生涯。她前后在多所着名院校任教，包含瓦萨学院、哥伦比亚大学师范学院等。在讲授过程中，她以活泼风趣的讲课气势和深切浅出的讲授体例深受门生爱好，培养了一代又一代优良的心机学人才。

在康奈尔大学的学习糊口充满应战，但沃什伯恩仰仗着果断的信心和刻苦的尽力，敏捷在浩繁门生中崭露头角。当时的心机学界，男性占有着主导职位，女性在学术研讨中面对着诸多限定和成见。但是，沃什伯恩并未是以畏缩，她满身心投入到学习和研讨中，揭示出了出色的学术天赋。

认识心机学也是沃什伯恩存眷的重点范畴之一。她对认识的本质、布局和服从停止了深切思虑和研讨。她以为认识不但仅是个别对外界环境的简朴反应，更是一个庞大的、静态的心机过程，与个别的认知、感情和行动密切相干。她的这一观点丰富了认识心机学的实际体系，鞭策了该范畴的研讨生长。