第74章 才艺培养[第1页/共4页]

明月全神灌输地看着，尽力仿照着苏瑶的每一个行动。开初，她的手指显得有些笨拙，琴弦收回的声音也混乱无章，但她毫不泄气，一遍又一各处反复练习。苏瑶在一旁细心指导，不时改正她的指法。“明月，手指要放松，力度要均匀，用心去感受琴弦的震惊。”在苏瑶的耐烦教诲下，明月逐步把握了根基指法，开端能弹奏出简朴的调子。

苏瑶悄悄坐下，表示明月坐在身边，而后将双手放在琴弦上，悄悄一拨，一阵婉转的声音刹时在房间里流淌开来。“琴，乃雅乐之首，讲究的是心与音的融会。每一个音符，都承载着弹奏者的感情与思路。”苏瑶一边耐烦讲授，一边树模着根基的指法，勾、托、抹、打，行动行云流水。

在把握了工笔划的根基技能后，苏瑶开端教明月学习适意画。适意画重视意境的表达，夸大笔墨的神韵。明月尽力了解适意画的精华，尝试用简练的笔墨勾画出深远的意境。她画山川，几笔之间便能揭示出山川的雄浑壮阔；画人物，寥寥数笔便能勾画出人物的神态和蔼质。

琴棋有所成后，苏瑶又动手教诲明月书法与绘画。在书法课上，苏瑶拿出了王羲之的《兰亭集序》，那超脱流利的字体让明月赞叹不已。“书法，是汉字的艺术升华，每一笔每一划都包含着誊写者的表情与本性。”苏瑶说道。

明月拿起羊毫，在苏瑶的指导下，开端练习根基笔划。一横一竖，一撇一捺，她都写得极其当真。为了写好一个笔划，她常常几次练习几十遍乃至上百遍。在练习过程中，苏瑶不竭夸大笔划的力度、节拍和形状，明月则用心去体味，尽力将每一个笔划都写得尽善尽美。

一次，苏瑶聘请了几位老友到家中做客，特地让明月为大师弹奏古筝。明月身着一袭淡蓝色的长裙，端坐在古筝前，好像一名下凡的仙子。她悄悄拨动琴弦，一曲《高山流水》如潺潺流水般响起。来宾们悄悄地聆听着，被明月的琴艺深深打动。曲毕，掌声雷动。“明月女人的琴艺真是入迷入化，此曲只应天上有，人间能得几次闻啊！”一名来宾赞叹道。

在琴艺上获得显着进步后，苏瑶又将目光投向了棋艺的培养。她带着明月来到书房，棋盘上吵嘴棋子清楚，仿佛在等候着一场聪明的对决。“棋，如人生疆场，讲究策画与布局。每一步棋，都关乎全局的胜负。”苏瑶一边说着，一边向明月讲授围棋的根基法则和常见定式。

跟着学习的深切，苏瑶开端教明月弹奏一些典范曲目。第一首便是那首传播千古的《渔舟唱晚》。苏瑶先将整首曲子完整地弹奏了一遍，那婉转的旋律仿佛将明月带入了一片安好的湖面，渔夫们唱着歌，满载而归。明月听得如痴如醉，心中充满了神驰。