第74章 才艺培养[第2页/共4页]

学会了《渔舟唱晚》后，明月的琴艺愈发高深，她开端尝试弹奏一些更具难度的曲目。在学习《高山流水》时，为了更好地了解乐曲中所表达的知音难觅的感情，明月几次浏览伯牙子期的故事，感受着那份竭诚的交谊。在弹奏过程中，她将本身对故事的了解融入到每一个音符中，使得整首曲子充满了传染力。

颠末无数次的练习，明月终究能够谙练地弹奏《渔舟唱晚》。那美好的旋律从她的指尖流淌而出，时而如轻风轻拂湖面，时而如波澜悄悄拍岸，将乐曲中的意境揭示得淋漓尽致。苏瑶听着明月的弹奏，眼中尽是欣喜与高傲。“明月，你弹得太棒了！你用音乐付与了这首曲子新的生命力。”

一次，苏瑶聘请了几位老友到家中做客，特地让明月为大师弹奏古筝。明月身着一袭淡蓝色的长裙，端坐在古筝前，好像一名下凡的仙子。她悄悄拨动琴弦，一曲《高山流水》如潺潺流水般响起。来宾们悄悄地聆听着，被明月的琴艺深深打动。曲毕，掌声雷动。“明月女人的琴艺真是入迷入化，此曲只应天上有，人间能得几次闻啊！”一名来宾赞叹道。

接下来的日子里，明月沉浸在《渔舟唱晚》的练习中。她从乐曲的第一句开端，一个音符一个音符地揣摩，力求将每一个细节都弹奏得完美。凌晨，当第一缕阳光洒进房间，明月便开端练习；夜晚，月色如水，她仍在几次弹奏。手指磨出了水泡，她也只是简朴包扎一下，便持续练习。

琴棋有所成后，苏瑶又动手教诲明月书法与绘画。在书法课上，苏瑶拿出了王羲之的《兰亭集序》，那超脱流利的字体让明月赞叹不已。“书法，是汉字的艺术升华，每一笔每一划都包含着誊写者的表情与本性。”苏瑶说道。

在绘画方面，苏瑶先教明月学习工笔划。她为明月筹办了精美的画笔、颜料和宣纸，从最根本的线条勾画开端教起。“绘画，是用线条和色采描画人间万物，要用心去察看，用画笔捕获事物的神韵。”苏瑶说道。

一次，苏瑶带着明月外出踏青。春季的郊野，繁花似锦，绿草如茵，风景美不堪收。明月被面前的美景深深吸引，她拿出画笔和宣纸，当场创作了一幅适意花鸟画。画中，几只小鸟在枝头欢畅地歌颂，四周的花朵竞相绽放，整幅画充满了朝气与生机。苏瑶看着明月的画作，不由赞叹道：“明月，你的画越来越有神韵了。你用画笔将春季的夸姣揭示得淋漓尽致。”