第10章 坚守与成长 自律与道德（十二）[第2页/共3页]

柳琦鎏了解校长的处境，他苦笑着摇了点头，说道：“校长，这十年以来，我很感激您对我的照顾。固然现在要分开，但我没有牢骚，毕竟这是大环境下的必定成果。”

柳琦鎏悄悄地站在黉舍的那棵老槐树下，他的目光游离在这片熟谙的校园当中，心中涌动着庞大的感情，有不舍、有苍茫、有气愤，另有深深的无法。他被辞退了，这意味着他长达十年的讲授生涯就此画上了句点。固然柳琦鎏对于这一刻的到来已经有所预感，但当它真逼真切地来临之时，一种难以言喻的怅惘情感还是如潮流般涌上了心头。那感受就像是本来阴沉无云的天空俄然被一层厚厚的阴霾所覆盖，让人感到非常压抑和沉重。

此时，其他的孩子们也陆连续续地围了过来。有的孩子大声哭喊着，眼泪止不住地往下掉；有的孩子冷静地看着柳琦鎏，眼神中充满了不舍与沉沦，小小的肩膀微微颤抖着。

无法更是如潮流般涌上心头。他明白，这是一个大的政策环境下的成果，小我的力量在这个庞大的体系面前显得如此纤细。即便他有再多的不满和不甘，又能如何呢？校长那无法的神采就是最好的证明。他晓得，这不是校长一小我能决定的事情，而是一种大趋势下不成制止的成果。这类有力感让他感到压抑，他乃至不晓得将来该何去何从。除了教书，他仿佛没有其他善于的技术，社会的窜改让他这个小小的民办代课西席显得有些无所适从。但即便如此，他也晓得本身不能一向沉浸在如许的负面情感中，糊口还要持续，他必须找到新的方向，重新开端本身的人活路程。

气愤也在他的心底燃烧着。为甚么？这个题目一向在他的脑海里回旋。本身辛辛苦苦在这儿教了十年书，把最夸姣的芳华韶华都献给了教诲奇迹，献给了这些敬爱的孩子们。可现在呢？就因为是民办代课西席的身份，就被如许一刀切地辞退。这公允吗？他为黉舍支出的尽力莫非就如许被忽视了吗？那些备课到深夜的日子，那些为了进步学天生绩绞尽脑汁想体例的光阴，那些在孩子们碰到困难时赐与体贴和帮忙的刹时，莫非都不算数了吗？他感觉本身就像是被丢弃的棋子，只是因为法则的窜改，就被无情地丢弃在一旁。

柳琦鎏拿起本身的物品，渐渐地走出了黉舍的大门。当他迈出最后一步的时候，他忍不住转头望了一眼那熟谙的校园。他在内心冷静地念叨着：“再见了，我的讲台；再见了，我的孩子们。”

光阴倒流回十年前，当时候的柳琦鎏怀揣着满腔的热忱和抱负来到这所黉舍。他一心一意地想要把本身所学的知识毫无保存地传授给孩子们。他还清楚地记得第一次站在讲台上时的景象，那些孩子们用纯真的眼神望着他，那种信赖和等候让他充满了力量。在畴昔的十年里，他见证了一批又一批孩子的生长，看着他们从懵懂无知的孩童逐步生长为懂事明理的少年。每一个孩子的笑容都像是一朵盛开的花朵，在他的心中绽放，给他带来无尽的欣喜。